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秋季小学英语教研计划设计 　　一、指导思想　　本学期，小学英语科将立足于我市小学英语教育发展的实际情况，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX—2020)》的为指针，以“研究、指导、服务”为职能，以课堂教学研究为切入口，以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手，务实求真，以人为本，秋季小学英语教研计划。突出教研工作的科学性，强化教研活动的针对性，注重解决问题的有效性，努力提升我市学科教研水平与教学质量，促进学生健康发展、全面发展，和终身发展。　　二、总体思路　　1. 教研工作主题：培养建构教学改革团队，打造高效课堂　　2. 教研工作形式：workshop(专题研讨会)　　3. 教研工作重点：　　课型研讨：会话与阅读　　学生知识积累检测方式探讨　　集体备课方式经验分享　　三、工作重点　　开展“workshop”系列专题研讨活动　　根据今年的教研工作重点，主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动，基本程序如下：　　微型主题观摩研讨课两节，课时长20分钟，便于教师插件形式应用到教学实践中。　　承办单位出一堂专题研讨课，另一个单位的教师借班上课一节。以研讨为目的，在研讨的过程中帮助教师加深对该专题教学的理解，在互动中拓展教学思路和视野，工作计划《秋季小学英语教研计划》。　　论坛式互动说评课　　① 两位授课教师在活动前三天将观摩研讨课的教