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XX年-XX年机关幼儿园三年发展规划
经过几代人的坚持不懈的努力与追求,如今的市机关 幼儿园已成为一所有一定知名度和教育特色的幼儿园。目 前幼儿园面临着发展的关键时期,“要办成一所怎样的幼儿 园?要培养怎样的孩子?如何有效达成幼儿园的发展目标 与培养目标?”本着传承过去,立足现实,促进发展的精 神,特制定本发展规划。
、园情分析:
市机关幼儿园是一所充满童真、童趣的儿童乐园。它 创办于1959年,已走过50年发展道路,是z省首批省示 范幼儿园。多年以来,市机关幼儿园以“一切为了孩子, 为了孩子的未来”为办园宗旨,全园教职工敬业奉献,开 拓进取,形成了 “团结、敬业、求实、创新”的良好园风 赢得了家长、社会的普遍赞誉,获得了多项荣誉称号。近 年来,我园提出“以科研促教研、以教改促发展”的兴园 思路,教科研工作己蓬勃开展起来。教师参加省市教学比 武、技能技巧、自制教玩具等比赛多次获奖,已有100多篇 论文在各级刊物发表或交流。在各级各类幼儿书画、舞蹈 及创新大赛中,有200多人次获金、银、铜奖,近百名幼儿 被市妇联、市教育局评选为“健康儿童”,培养造就出了一
批又一批“健康、活泼、聪慧”的幼苗。
面临优势:
1、 在各级领导的关心下,在社会各界的大力支持下, 幼儿园保育、教育质量不断提高,社会声誉越来越好,办 园己具明显特色,被誉为Z市幼教界的“龙头”。
2、 幼儿园教师队伍充满活力与潜力,教师专业水平与 教育教学研究能力明显提升。拥有一支“高效、扎实、团 结协作”的管理队伍和一支教育能力强、教学水平高、不 甘落后、团结进取的教师队伍。
3、 幼儿园注重课题教研和实践,曾荣获“省‘十一五’ 课题立项单位”、“省教育信息化实验幼儿园”等,以研促 教,促进了教师专业发展。
4、 幼儿园课程园本化建设取得了实质性的进展。幼儿 园积极地开展了本土化课程的实践研宄,并积累了丰富的 实践经验,得到家长、社会的认可。
5、 卫生、安全及保健机制逐步完善,曾获得“安全文 明校园”、“放心食堂”、“培育健美儿童先进单位”等荣誉 称号。
面临挑战:
1、幼儿园建园时间长,园舍陈旧,虽然近几年幼儿园 千方百计筹措资金,设施设备符合现代化幼儿园的标准, 但对照周遍城市的幼儿园,幼儿园的设施设备有所落后。
只有积极争取政府的大力支持,不断完善办园条件,才能 进一步促进可持续性发展。
2、 作为示范性幼儿园,在现代学校制度的建设与创新 方面还不够,如何完善幼儿园内部制度系统与文化环境,
为幼儿素质启蒙教育的实施提供有力的制度与文化支撑,
还应开展一系列科学、有效的探索与实践。
3、 幼教改革全面铺开,如何把先进的教育理念转化为 教师的教育行为,并落实到教师教育行为中,还需要大量 的工作要做。
4、 骨干教师的发展到了 “瓶颈期”,如何发挥骨干教 师的能动作用,提高骨干教师的管理能力和研究能力,促 进教师持续发展,是当前面临的问题。
5、 《纲要》中明确表明要“树立正确的健康观念”,注 重幼儿的身心健康。我们在关注幼儿智力发展的同时,对 幼儿的身心健康也应高度重视,并进行深入的研究,帮助 教师树立正确的健康教育观念、制定切实可行的健康目 标,努力做好心理卫生保健工作。
发展机遇:
总书记在党的十七大报告中明确提出“重视学前教育”, 全国人大己经将幼儿教育立法列入议事日程,全国政协也 在动员各方力量关注和支持幼儿教育事业,z省示范幼儿园 综合评估等,这些都为幼儿园进一步发展带来机遇。
二、指导思想
以国家的教育法律法规为依据,以党和国家的教育方 针、政策为指导,以科学发展观为统领,以巩固成果、深 化改革、加快发展、提高质量为目标,加强班子建设、教 师队伍建设和幼儿园文化建设,整合教育资源,探索多元 办学途径,办让家长、社会、政府机关满意的幼儿园。
、办学思想
幼儿园办园宗旨:一切为了孩子、为了孩子的未来。 这是幼儿教育永恒的宗旨。我们秉持一种开放、积极
为社会负责的态度,激励教师和家长,以一种持久探索的
促进幼儿的发展,促精神不断创新,实现我们的期望 进教师发展,促进幼儿园发展。
促进幼儿的发展,促
幼儿园办园目标:促进每个孩子富有个性的发展,在 园三年、受益终身。
四、 发展目标
践行“以人为本”的原则,创造一种“尊重、合作、 愉悦、积极向上”的幼儿园文化氛围,促进师生健康、自 主、和谐发展,成为Z市学前教育示范交流的展示台,力争 成为有一定影响的省级示范幼儿园。
五、 主要举措
按照幼儿园办学思想、发展目标,从组织管理、队伍 建设、日常保教、教育科研、家园互动、物质建设等方面
提出实施措施。
(一)组织管理
发展目标:坚持“以人为本”的管理理念,将“规范 管理”和“人性管理”有机结合,形成“民主” “互动”有 鲜明特色的幼儿园管理体系;进一步完善幼儿园各项
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