英语人教版五年级下册Unit3 My school calendar 教学设计.docxVIP

Unit3 My school calendar 教学设计 ? A Let’s talk 湛江市第二十小学 陈海盟 一、目标确定依据 ?? 1. 课程标准相关要求：能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；能理解和表达有关学校文体活动、节日的话题；了解国际上最重要的文娱和体育活动和节假日；能积极参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合和合作。 ??2、教材和学情分析：本单元学习的主题是校历。PartA对话部分通过Mike和张鹏对校历上四、五月要举行的活动的讨论情境，介绍了孩子们在春天将有很多有趣的活动的情景。学生在本册书的前两个单元已经学习了学校内日常学习活动和周末活动、最喜欢的季节内的活动等相关话题词汇和句型，具有一定的知识基础。在此基础上，学生能更好地温故知新，利于新知的掌握和新旧知识的综合运用。 二、学习目标 ??1.能在图片和教师的帮助下理解对话大意，用正确的语音语调、按意群朗读对话并能进行角色表演。 ??2.能够在情景中运用句型“When is …? It’s in …”询问某个活动在哪个月份举行并进一步小组合作创编对话。 三、评价任务 1.任务一：通过听录音，让学生跟读对话，并借助图片和对话理解生词和难句。 2.任务二：通过小组组内相互朗读、翻译和仿写，让学生初步感知句型“When is …? It’s in …”的使用情景。 3.任务三：通过小组分角色