大班早期阅读活动打瞌睡的房子.DOCVIP

大班早期阅读活动《打瞌睡的房子》 活动目标： 仔细观察画面，能发现细微的变化并用完整的语言加以表达。 在寻找、猜测、表达中体会阅读的快乐。 活动准备：幻灯片，绘本若干。 活动过程： 1.画面导入。 这是一个怎样的一天？天色如何？画面中有一栋房子。这是一栋怎样的房子？猜猜房子里的人们在做什么？是呀，这是一栋打瞌睡的房子，房子里的每个人都在睡觉。这本书的题目就叫《打瞌睡的房子》。 2.逐页观察绘本前半部分，回答问题。 ①房子里有谁在睡觉？睡在哪里？ ②这时候，发生了什么事？小男孩醒了吗？他要做什么？ ③小男孩干嘛去了？你从小男孩和老奶奶的表情上看出了什么？ ④这时你又在画面上看到了什么？小狗会去干嘛？ ⑤这时又该轮到谁了？下一个又会是谁呢？你是怎么知道的？ ⑥现在的床上都躺了谁？咱们从上到下来说一说。 3.猜想，引出后半部分。 ①大家会一直这么睡下去吗？你猜，会发生什么事？ ②老鼠怎么了？它怎么会突然跳起来？（回看前一页） ③接下来又会发生什么事？（自由看书）看书的时候注意关注细微的变化。 ④大家在看书的时候又关注到了画面中细微的变化吗？再找一找。 ⑤为什么会有这些变化？ 5.找跳蚤。 是谁把大家吵醒的？这个坏家伙其实从一开始就已经在房间里了，你们发现了吗？那快来找一找吧？ 6.结尾，小结。 雨过天晴，彩虹出来了，大家在花园里又蹦又跳，快乐玩耍。这真是一本有趣好看的书，下节课的时候我们把这本书加上文字再仔细来阅读一遍，好吗？ 内容解读： ?????????《老鼠阿姨的礼物》是一本生动有趣，非常适合小班年龄阶段阅读的绘本，它为幼儿提供了间接刺激五种感知觉的机会。我们知道，幼儿的五种感知觉是他们认识世界的主要手段，各种感觉器官的均衡发展才能使幼儿发育正常，因此提供五种感觉均衡发展的机会显得尤为重要。这个绘本中老鼠阿姨送的礼物是什么？贯穿整个故事线索。在谜底揭晓前，不断激发着宝宝的好奇心。故事中，兔子的长耳朵、小猪的大鼻子、青蛙的大嘴巴以及松鼠的小手，暗示它们都能用各自的本领解决问题。幼儿听着简单的故事，理解身体各部位的作用，以五种感知觉为基础进行猜测，能有效地激发幼儿逻辑思维及创造力的发展。另外故事情节带给大家的温馨氛围也是一种爱的享受。?? 活动设计： 一、名称：《老鼠阿姨的礼物》 （小班） 二、活动目标： 1．学习仔细观察画面，会大胆清楚地表述自己的想法。 2．尝试运用自己的各种感官去感知物体的特征。 3．体验探究活动和同伴一起分享带来的快乐。 三、活动准备：PPT课件、小铃铛、铃鼓、沙球、礼物盒、糖果，眼罩 四、活动过程： ???（一）谈话引出绘本内容。 ????1．小朋友，你们收到过礼物吗？ ????2．放PPT1，介绍书名。今天老鼠阿姨也来送礼物了，她要送给谁？送什么礼物呢？现在我们来看看这本《老鼠阿姨的礼物》。 ???（二）导读。 1．根据局部来判断整体，说出老鼠阿姨分别把礼物送给谁。放PPT2-9请个别幼儿讲述。长耳朵——小兔子；大鼻子——小猪；灵巧的小手——小松鼠；大嘴巴——青蛙，数出有几只小动物。 2．放PPT10，会用一个合适的词语描述小动物们是怎么去拿礼物的。 3．放PPT11，观察老鼠阿姨在做什么，小动物们要怎样才能知道礼物是什么。 4．对每只动物的礼物进行猜想，并说出他们分别会用什么办法知道盒子里装了什么。 5．放PPT12，讲述小动物的办法。小兔子——用耳朵听，听到了什么声音；小猪——用大鼻子闻，闻到了什么气味；小松鼠——用手摸，摸到了什么样子；小青蛙——用嘴巴尝，尝到了什么味道。 6．放PPT13，小动物猜到礼物后是怎么样的心情，他们会怎么向老鼠阿姨表示。 （三）游戏：找礼物。 ?1．请每位幼儿用自己的感官去发现礼物：玉米、QQ糖，棒棒糖，爆米花，会大胆表述自己的发现。 （四）小魔术：对老师变出不同颜色的水感到好剞。 小结结束：知道我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和手都有很多用处，如果加上多动脑筋会更加聪明能干的。 ?