沪教版三年级下册《鳄鱼的争斗》.pptVIP

教学目标： 1、认识10个生字：宾、域、侵、炫、矩、躯、箭、嚣、 截、挪。继续学习联系上下文、查字典的方法理解词语：“约定俗成”、“兴风作浪”、“技不如人”、“点到为止” 。 2、正确、流利地朗读课文，了解课文内容，理解“鳄鱼虽然很凶残，但在同类争斗时从来不拼个你死我活，而只是点到为止。”。 3、通过学习课文进一步了解鳄鱼，激发探寻动物奥秘的兴趣。 这是什么动物？ 学习小建议： 1 轻声地读课文，读准字音。 2 课文哪几小节具体描写了鳄鱼之间的争斗？ 3 动物学家得出的结论是什么？用“——”划出来。 认读词语: 水域 炫耀 侵入 规矩 身躯 嚣张 两截 挪开 上下颌 动物学家得出的结论是什么？ 鳄鱼虽然很凶残，但在同类争斗时从来不拼个你死我活，而只是点到为止。 边读边思考： 两条鳄鱼是怎么争斗的，分别用“~~~ ”和“---”划出有关语句。 （罗宾：“~~~ ”，入侵者：“---”） 联系上下文理解“嚣张”。 （1）找到描写入侵者嚣张的语句。 入侵者一直游到它的面前，高高地跃出水面，落下后又拼命地拍溅和喷吐湖水，还张开血盆大口发出吼叫声。 （2）理解嚣张的意思。 形容入侵者的气焰上涨，非常放肆。 鳄鱼间有一个约定俗成的规矩：两雄争斗时，谁兴风作浪的本领