教案：会跳舞罐宝宝 .docxVIP

教案：会跳舞的罐宝宝 　　一、活动目标：　　1、培养幼儿的操作兴趣、发展观察力、注意力以及对科学活动的喜爱。　　2、辨别几种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。　　活动重点：让幼儿知道不同的物体能发出不同的声音。　　活动难点：将相同声音的响罐配对。　　二、活动准备：前期知识经验的准备──幼儿会听一些独特的声音。教具游戏的准备──沙子、小石子、小铁片、黄豆、卡通空八宝粥罐若干，人手一份；舞曲音乐《合拢—放开》。幼儿活动准备──按人数将幼儿分成3—4组。　　三、开始过程：　　开始部分；直观教具激发幼儿学习兴趣　　1、出示罐宝宝---介绍给幼儿的新朋友　　师:小朋友,今天老师给你们带来了几个新朋友,让我们来认识它们吧!　　2、出示“食物”　　师：小朋友，你们看这是什么？这是沙子，我们可以用它来盖房子，罐宝宝最喜欢吃沙子了，我们来喂喂它吧！把盖拧紧　　 这是什么？这是黄豆，我们喝的豆浆、豆腐都是用它来做的！我们赶紧喂罐宝宝黄豆吧！把盖拧紧　　 这个呢？小石子，工人叔叔铺柏油路时要用到它，我们用小石子把罐宝宝喂饱吧！把盖拧紧　　 这又是什么？是小铁片、小螺丝，很多机器上都要用到它们，我们用小铁片把罐宝宝喂饱吧！把盖拧紧　　我们都把罐宝宝喂饱了，小朋友，我们可不能吃罐宝宝的食物，这些东西很危险，如果小朋友吃了要开刀的。　　基本部分　　1、喂一喂环节：小朋友，刚才看了老师喂罐宝宝，你们想亲自喂一下罐宝宝吗？教师指导幼儿随意给每个罐宝宝喂食物。　　2、进行第二环节，跳一跳：小朋友，我们都把罐宝宝的小肚子喂饱了，快来听听它们肚子里发出什么声音了吧！引导幼儿上下左右摇一摇、晃一晃管宝宝，可以让幼儿自由跳起来。　　3、第三个环节找一找是本节课的重点、难点，我是这样突破的我采用让幼儿听声音知道是哪种实物发出的声音，可以为罐宝宝起名字，分别叫沙沙、石石、铁铁、豆豆，教师示范：小朋友，你们听，这是谁发出的声音？把你们手里能和老师的罐宝宝发出的声音的罐宝宝找出来敲一下！让幼儿通过相同的罐宝宝发出的声音配对成舞伴，然后分成四组，两组幼儿一只手拿黄豆罐宝宝，一只手拿铁片罐宝宝，另两组幼儿一手拿石子罐宝宝，一只手拿沙子罐宝宝，我采用的音乐是《合拢放开》，唱“合拢放开”时，一、二组幼儿摇晃罐宝宝做动作，另两组幼儿等待；当唱到“小手拍一拍”时，三、四组幼儿做动作，循环做；当唱到“小手放腿上”时三、四组幼儿做，当唱到“爬呀爬呀”时，幼儿幼儿一起做动作，让幼儿在舞曲中快乐舞蹈结束此环节。　　结束部分：带领幼儿到户外去找更多的食物喂罐宝宝；如：小木棍、水等让幼儿听声音自由舞蹈。　　活动延伸：把幼儿制作的罐宝宝摆放在科学操作区和音乐区，让幼儿在区角活动中自由摆弄、玩耍。