2019人教A版高中数学必修一教学课件：1-1-3 第2课时.pptVIP

已知集合A＝{x|2a－2xa}，B＝{x|1x2}，且A?RB，求a的取值范围． 利用集合的交、并、补求参数范围 2．已知集合A＝{x|x＜a}，B＝{x|x＜－1，或x＞0}，若A∩(?RB)＝?，求实数a的取值范围． 解：∵B＝{x|x＜－1，或x＞0}， ∴?RB＝{x|－1≤x≤0}． 因而要使A∩(?RB)＝?，结合数轴分析(如下图)， 可得a≤－1. 1．全集与补集的互相依存关系 (1)全集并非是包罗万象，含有任何元素的集合，它是对于研究问题而言的一个相对概念，它仅含有所研究问题中涉及的所有元素，如研究整数，Z就是全集，研究方程的实数解，R就是全集．因此，全集因研究问题而异． (2)补集是集合之间的一种运算．求集合A的补集的前提是A是全集U的子集，随着所选全集的不同，得到的补集也是不同的，因此，它们是互相依存、不可分割的两个概念． (3)?UA的数学意义包括两个方面：首先必须具备A?U；其次是定义?UA＝{x|x∈U，且x?A}，补集是集合间的运算关系． 2．补集思想 做题时“正难则反”策略运用的是补集思想，即已知全集U，求子集A，若直接求A困难，可先求?UA，再?U(?UA)＝A求A. 活页作业(五) 谢谢观看！ 第一章　集合与函数概念 1.1　集　合 1.1.3　集合的基本运算 第2课时　补集及集合运算的综合应用 1．了解全集的含义及其符号表示．(易错点