双流中学实验学第十一届科技节方案.docVIP

双流中学实验学校第十一届科技节方案 为彰显学校办学特色，全面实施素质教育，进一步提升学校科技教育层次，营造崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围，积极引导全体学生学科学、用科学，在主动探究中求发展，培养学生的科学兴趣，激发学生的创新思维，增强学生的实践能力，积极备战2018年四川省第三十三届青少年科技创新大赛和成都市第三十四届青少年科技创新大赛，特举办双流中学实验学校第十一届科技节。 一、指导思想 按照学校“四化”办学理念，充分实践 “以课程改革为核心的素质教育模式”，为学生自主学习、合作学习、探究学习所取得的成果搭建展示平台，以激发学生创新实践的热情，发展学生特长、开发学生科学潜能为目的，更好地引导活动课、选修课、小组研究性学习课题的开展，推动学校素质教育评价体系的建立，进一步促进教师科技教育理念的提升，展示师生特长和风采。 活动主题 创新·体验·成长 活动时间 2018年3月——6月 四、组织领导 组委会主任：高志文 副主任：张润林、王伟、谢强 成 员：刘尧树、邓光伟、杨红、周宗友、文传福、田志明、罗晓章、王敏蓉、蒲永贵、孙久木、黄智全、宋扬、张薇、李征、 周淼、罗宗绪、陈国华、吴永建、罗远洋、罗远均、段绪德、周翠花、王文强、何 玲、范勇波、胡燕、熊梓羽、钟 英 、向敏、陈晓红、龙姿君、付秀军、杨蕤、王伟、李春燕及各班班主任 五、活动对象 七年级、八年级各班，以班为单位参加活动，九年级自愿参加。 六、活动项目和要求 本届科技节分科普教育、集中展示竞赛、学生科技创新成果展览、学校科技活动情况展板介绍等四大主题板块。 （一）科普教育 1．读一本科普书籍（各班主任负责） 活动时间：2018年3月——4月 专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可到图书馆借阅带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读书心得。 2．看一场科普电影 活动时间：2018年3月25日——4月25日 中控室老师提前将科普影片信息和放映时间公布在科技节展板上，在多媒体教室播放科普电影。 3．科普讲座 活动时间：2018年3月——4月 （二）竞赛展示活动 序号 项目承办单位 项目名称 负责人 项目说明 比赛 地点 比赛时间 1 科创组 发明 创造 段绪德 　　七、八年级学生参与，九年级学生自愿参加。作品交物理办公室段绪德老师处。参赛学生自行确定研究项目，所研究项目必须具备新颖性、实用性、创造性。初评交电子文档，包括发明背景，作品解决的技术问题，应用前景等；初选优秀的项目制作模型进行展示和现场讲解。优秀项目经老师指导修改后推荐参加成都市第34届青少年科技创新大赛。　模型展示及现场讲解地点为图书馆楼顶，遇雨则在二区五楼科技制作室。 　图书馆楼顶（科技制作室） 材料上交截止：3月30日；模型展示现场讲解：4月24日下午第四节 2 科创组 科学 论文 罗远洋 　　七、八年级学生参与，九年级学生自愿参加。 作品交物理办公室罗远洋老师处。参赛学生自行确定研究项目，可以是调查报告、小组研究性学习课题研究报告、实验研究报告等。所交作品应是近两年完成的且没有参与过各级大赛的作品，须有科学性、创新性、学术性，所有作品交电子文档，优秀项目经老师修改后推荐参加成都市第34届青少年科技创新大赛。 物理办公室 3月30日截稿 3 科创组 科学 影像 官勤学 　　七八年级学生参与，九年级学生自愿参加。作品交中控室官勤学老师处。参赛学生自行确定研究项目，可以是科学探究记录片、科学微电影、科普动画作品。所交作品要符合科学性、技术性和社会性。所有作品需是MP4格式。优秀作品推荐参加成都市第34届青少年科技创新大赛。 中控室 4月10日截止 4 科创组 创意大赛 王伟 　　七八年级参加。每班选派两名同学在规定时间内到中控室王伟老师处免费领取器材，经培训后，自行组装一架电磁炮，并撰写研究日志，完成研究论文。比赛时依据发射电磁炮弹的命中率计算成绩，评定名次。 英语角 5月10日（第11周周四）下午第4节 5 各教研（备课）组 教务处 小组研究性学习课题研究成果汇报 李春燕 　　小组研究性学习课题研究成果展评。 学术厅 4月中旬，具体汇报时间、地点教务处另行通知 6 语文组 环保征文比赛 张薇 　　征文比赛：七八年级学生参与，写一篇关于“保护水资源，爱护母亲河”为主题的文章 本班教室 3月16日（第3周周5）截止 7 化学组 污水净化比赛 王文强 　　八年级及七年级科创班参加，比赛以除去水中的泥沙、红墨水效果评定成绩，并适当参照装置的美观性评定最终获奖等级。 化学实验室2 3月20日（第4周周2）下午第4节 8 七年级 数学组 几何画板应用比赛 杨明 　　七年级各班选派5名