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数学史概论 ;数学史概论 （第3版）;庞加莱语录;数学史的分期;主要参考书;一 数学史的意义;希尔伯特语录;不了解数学史，就不可能全面了解整个人类文明史? 科学的皇后(为人类提供精密思维的模式) 科学的女仆(科学的语言和工具) 推动人类物质生产,影响人类物质生活方式 人类思想革命的武器 (逻辑说服力与计算精确性) 促进艺术发展的文化激素 (艺术特征, 数学概念与原理) ;二 什么是数学; 20世纪50年代，前苏联：现代数学就是各种量之间的可能的，一般说是各种变化着的量的关系和相互联系的数学。 20世纪80年代，美国学者为主，将数学定义为“模式”的科学：[数学]这个领域已被称作模式的科学（Science of pattern）， 其目的是要解释人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性。;第一章  数学的起源与早期发展 ;;捷克摩拉维亚狼骨（约三万年前）;;中国殷商甲骨文数字; ? 古埃及的象形数字（C. BC 3400），十进制 ? 巴比伦楔形数字（C. BC 2400），六十进制 ? 中国甲骨文数字（C. BC 1600），十进制 ? 希腊阿提卡数字（C. BC 500），十进制 ? 中国筹算数码（C. BC 500），十进制 ? 印度婆罗门数字（C. BC 30