团体心理辅导 第三单元 团体辅导之过渡篇 教学PPT课件.pptxVIP

团体心理辅导(第二版) 主编 樊富珉 何瑾 第三单元团体辅导之过渡篇PPT模板 /moban/ CONTENTS目录板块1： 团体练习导入板块2： 技术点拨——团体过渡阶段的辅导技术第一节 团体过渡阶段的特点和主要任务第二节 团体过渡阶段常用技术 第三节 团体过渡阶段练习设计原则 板块3： 知识学习——团体辅导的心理学理论 第一节 人际沟通理论 第二节 社会学习理论 第三节 社会支持理论 第四节 团体动力理论 板块4： 参考练习 板块5： 单元作业 01PART 01板块1： 团体练习导入 板块1： 团体练习导入团体练习 3-1:信任之旅团体练习3-2： 建塔 02PART 02板块2： 技术点拨——团体过渡阶段的辅导技术 板块2： 技术点拨——团体过渡阶段的辅导技术第一节 团体过渡阶段的特点和主要任务一、 过渡阶段的特征（一） 成员的情绪特征过渡阶段的一个普遍特点是成员的焦虑和防御不断增加。成员会以对自己和对团体的怀疑来表达他们的焦虑。成员的焦虑源于害怕别人在超出一般公众认识的程度上了解自己，也产生于害怕被评价和被误解，还因成员缺乏对团体情境中的目标、规范、所期望的行为的明确认识。随着成员逐渐充分地信任其他成员和团体领导者，他们就逐渐能够公开袒露，逐渐地这种坦率减少了他们对于让别人了解自己真实目的的焦虑。 板块2： 技术点拨——团体过渡阶段的辅导技术第一节 团体过渡阶段的特点和主要任务一、 过渡阶段的特征（二） 矛盾冲突与控制过渡阶段是以消极的评估和批评为主要特征的。团体成员可能对别人采取相当批判性的态度，但不愿意了解别人对自己的看法。这个阶段是在团体成员中与团体领导者之间争取权力并建立一种社会秩序的时期。成员努力获得控制支配权力，这些矛盾冲突的表现很复杂，“它无时不在，有时悄然无声，有时如文火闷烧，有时又如大火冲天”。成员控制的行为包括竞争、敌对，运用各种手段谋求利益、争取领导地位、频繁地讨论决策和责任分派的程序。在这个阶段，团体领导者首先要认识到矛盾冲突，才有可能处理和解决它们。 板块2： 技术点拨——团体过渡阶段的辅导技术第一节 团体过渡阶段的特点和主要任务一、 过渡阶段的特征（三） 挑战团体领导者团体中的矛盾冲突经常和团体领导者有关，团体领导者可能会在个人和专业方面受到挑战和质疑。团体领导者可能被批评为“太过于理性，太严厉”，或被指责“和团体中其他成员没什么区别，没有特别的能力”，还可能被要求袒露过多的私人信息，或者被成员反对其控制范围等。成员向团体领导者提出异议和挑战，经常是团体成员走向自主的第一个重要步骤。团体领导者能够接受并处理成员的挑战，会在很大程度上决定团体将进入更高的层次。 板块2： 技术点拨——团体过渡阶段的辅导技术第一节 团体过渡阶段的特点和主要任务一、 过渡阶段的特征（四） 表现出阻抗阻抗:是使自己或别人避免对个人问题或痛苦体验作深入探索的行为。在团体中出现阻抗是一种不可避免的正常现象，团体领导者如果不尊重成员的阻抗行为，犹如不尊重成员本身一样，因为阻抗是成员保护自己的方法。处理阻抗的有效方法:是把它们看成是团体历程中正常的事情，团体领导者承认阻抗是成员对自身参与冒险行为或改变新行为的一种自然反应。 板块2： 技术点拨——团体过渡阶段的辅导技术第一节 团体过渡阶段的特点和主要任务二、 过渡阶段团体领导者的任务（一） 团体领导者的基本任务团体领导者在过渡阶段面临的核心问题:是要在团体中以谨慎敏感的方式在恰当的时机采取干预的措施。团体领导者既要提供支持，又要予以挑战，这是团体成员面对并解决在团体中的冲突，以及他们之间的阻抗和焦虑时所必需的。团体领导者最基本的任务:是协助团体建立自我表达的模式、提供鼓励和挑战。要想使一个团体有效率，必须在支持与挑战之间建立一种恰如其分的平衡。 板块2： 技术点拨——团体过渡阶段的辅导技术第一节 团体过渡阶段的特点和主要任务二、 过渡阶段团体领导者的任务（二） 团体领导者的主要策略1. 同感的理解2. 鼓励成员认识自己的焦虑、矛盾和挣扎，并协助其表达出来3. 鼓励成员将防御性行为转化为建设性行为4. 直接而坦诚地面对并处理成员的挑战 板块2： 技术点拨——团体过渡阶段的辅导技术第一节 团体过渡阶段的特点和主要任务三、 过渡阶段团体成员的任务在这个时期，团体成员的一个重要角色是要认识并处理各种形式的阻抗，他们的任务包括： 认识并表达任何负面情感；觉察阻抗，但解决它；从依赖向独立发展；学习如何以建设性的方式向别人提出问题；乐于面对并解决团体中发生的事件和矛盾冲突，而不是回避它们。 板块2： 技术点拨——团体过渡阶段的辅导技术第一节 团体过渡阶段的特点和主要任务四、 过渡阶段可能出现的问题 （一） 成员被归类和贴标签成员