《植物之间的爱和恨》活动设计.docVIP

“教学点数字教育资源全覆盖”项目 PAGE \* MERGEFORMAT5 《植物之间的“爱”和“恨”》活动设计 科目版本 小学语文 西南师大 三年级下册 章 节 第六单元 课 名 植物之间的“爱”和“恨” 学习目标 1.运用学过的方法，自主学会本课生字；借助字典、词典和生活积累，理解新词“和睦相处”、“冤家对头”、“相互得益”等词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，利用批读语，抓重点词句理解课文内容。 3.了植物的“爱”与“恨”是指什么，激发学生爱科学、学科学的兴趣。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1导入新课 　　人有爱恨情仇，动物有喜怒哀乐，那么植物呢？植物又怎样表现它的“爱”和”“恨”呢？带着这个问题，我们一起来学习《植物之间的“爱”和“恨”》。 1.2初读感知 默读课文，一边读一边思考：植物之间的“爱”和“恨”指的是什么？ 植物之间的“爱”和“恨”是指植物的生长状况。 1.3学习生字 恨 实践 驱赶 健壮 混作 环境 布局 冤家对头 相互得益 两败俱伤 “恨”是前鼻韵。“俱”字的有右半部分中间是3横。“驱”字中“马”字旁的一横要变写。 1.4学习课文 　　植物之间的“爱”与“恨”与人类的爱与恨相同吗？“爱”和“恨”为什么要加引号? 植物之间的“爱”有哪些具