中考数学一轮复习课件_专题三十一数据的分析.pptVIP

; 结合近年中考试题分析，数据分析的内容考查主要有以下特点： 1.命题方式为找出一组数据的平均数、众数、中位数，求一组数据的极差、方差，题型除选择题、填空题外，还常与统计图、概率等知识进行综合考查.; 2.命题的热点为平均数、众数、中位数、极差、方差，运用图表信息对中位数、众数的确定，极差、平均数、方差的计算及运用方差判断数据的波动情况.; 1.会求一组数据的平均数、方差、标准差、中位数、众数，能理解它们在实际问题中反映的意义，而且会运用样本估计总体的思想方法解决实际应用问题. 2.了解样本方差、总体方差、样本标准差的意义，会根据同类问题的两组样本数据的方差和标准差比较两组样本数据的波动情况. 3.对于平均数和方差，当两组数据的平均数相同或相近时，通常要通过比较两组数据的方差来判断其稳定性.;平均数、中位数与众数 ;【例1】(2011·威海中考)今年体育学业考试增加了跳绳测试项目，下面是测试时记录员记录的一组(10名)同学的测试成绩(单位：个/分钟). 176 180 184 180 170 176 172 164 186 180 该组数据的众数、中位数、平均数分别为( ) (A)180，180，178 (B)180，178，178 (C)180，178，176.8 (D)178，180，176.8;【思路点拨】 【自主解答】选C.∵180出现3次，次数最多；中位数是 (176+180)÷2=178；平均数：176.8，故选C.;1.(2010·淮安中考)在一次信息技术考试中，某兴趣小组8名同学的成绩(单位：分)分别是：7，10，9，8，7，9，9，8， 则这组数据的众数是( ) (A)7 (B)8 (C)9 (D)10 【解析】选C.因为这组数据中9出现次数最多，故选C.;2.(2011·成都中考)为了解某小区“全民健身”活动的开展情况，某志愿者对居住在该小区的50名成年人一周的体育锻炼时间进行了统计，并绘制成如图所示的条形统计图.根据图中提供的信息，这50人一周的体育锻炼时间的众数和中位数分别是( );(A)6小时、6小时 (B)6小时、4小时 (C)4小时、4小时 (D)4小时、6小时 【解析】选A.这50个数据为：6个3，13个4，20个6，8个8， 3个10.所以众数为6，把这些数据从小到大排列起来，第25，26个数的平均数为6，所以中位数是6.;3.(2011·浙江中考)设a??b、c的平均数为M，a、b的平均数为N，N、c的平均数为P.若a＞b＞c，则M与P的大小关系为 ( ) (A)M=P (B)M＞P (C)M＜P (D)无法确定;【解析】选B.由题意可知 ∵a＞b＞c,∴a+b-2c＞0，∴M＞P.;4.(2011·杭州中考)数据9.30,9.05,9.10,9.40,9.20,9.10的众数是______，中位数是______. 【解析】先将所有数据按从小到大的顺序排列，观察哪个数据出现的次数最多，出现次数最多的就是众数，再选出位于最中间的数，如果数据个数是奇数，最中间的数就是中位数，如果数据个数是偶数，最中间的数有两个，求出这两个数的平均数，就是中位数. 答案：9.10 9.15;方差、极差;【例2】(2011·丽水中考)王大伯几年前承包甲、乙两片荒山，各栽100棵杨梅树，成活98%，现已挂果，经济效益初步显现，为了分析收成情况，他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅，每棵的产量如折线统计图所示.;(1)分别计算甲、乙两山样本的平均数，并估算出甲、乙两山杨梅的产量总和； (2)试通过计算说明，哪个山上的杨梅产量较稳定？ 【思路点拨】 ;【自主解答】(1) =(50+36+40+34)÷4=40， =(36+40+48+36)÷4=40， 甲、乙两山的杨梅产量总和=100×98%× +100×98%× =7 840(千克). (2)甲山杨梅产量的方差 乙山杨梅产量的方差 因为3824,且它们的平均数相同，所以乙山比甲山的杨梅产量稳定.;5.(2011·潍坊中考)某市2011年5月1日～10日十天的空气污染指数的数据如下(主要污染物为可吸入颗粒物):61,75,70, 56,81,91,92,91,75,81.那么该组数据的极差和中位数分别是 ( ) (A)36,78 (B)36,86 (C)20,78 (D)20,77.3;【解析】选A.极差是数据中最大值和最小值的差,中位数是一组数据按从小到大的顺序依次排列,处在中间位置的一个数(或最中间两个数据的平均数).极差为:92-