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- 2019-04-05 发布于辽宁
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湘教版 五年级语文 上册 第五单元 1.认识、会写“链、狮、蜘、蛛、恰、基、础、 赖、供、遵”这十个生字。 2.流利地朗读课文。 3.懂得自然界的一些规律,形成保护自然的意识。 学习目标 链 狮 蜘 蛛 恰 基 础 赖 供 遵 liàn shī zhī zhū qià jī chǔ lài gōng zūn 生字学习 初步感知 阅读课文,了解生态金字塔指的是什么? 吃 吃 多 少 课文学习 一只甲虫,地上一平方米的觅食空间便可满足它的营养需要,而鹰则需要在几十平方平方公里的范围内觅食,才能得到足够的食物。 课文学习 科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一座金字塔,便把这叫做生态金字塔。 课文学习 “生态金字塔的最底层是绿色植物…是第一营养级。” “绿色植物往上,便是草食动物,是是第二营养级。” “肉食动物处在第三营养级上。” 课文学习 学习第六自然段 阅读并思考: 1.绿色植物的重要性? 2.如果没有了绿色植物生态金字塔会是什么样子? 课文学习 学习第七自然段 生态金字塔告诉我们什么道理? 课文学习
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