中牟县实验中学八年级下第四章《相似多边形的性质》.pptVIP

中牟县实验中学八年级数学组阎炳铎 ㈠ 一个三角形有三条重要线段： 情境引入: 高,角平分线,中线 如果△ABC∽△A′B′C′ △ABC的高AD,角平分线AE,中线AF △A′B′C′的高A′D′角平分线A′E′中线A′F′ 与 它们之间有什么关系呢？ A B C D E F ′ ′ A′ B′ C′ D E F ′ 钳工小王准备按照比例尺为3∶4的图纸制作三角形零件，如图4－23，图纸上的△ABC表示该零件的横断面△A′B′C′，CD和C′D′分别是它们的高. （1） 各等于多少？ （2）△ABC与△A′B′C′相似吗？如果相似，请说明理由，并指出它们的相似比. （3）请你在图4－23中再找出一对相似三角形. （4）等于多少？你是怎么做的？与同伴交流. 图4－23 2.议一议 已知△ABC∽△A′B′C′，△ABC与△A′B′C′的相似比为k. （1）如果CD和C′D′是它们的对应高，那么 等于多少？ （2）如果CD和C′D′是它们的对应角平分线,那么 等于多少？如果CD和C′D′是它们的对应中线呢？ ［师］请大家互相交流后写出过程. 益智的“模型” 知识源于悟 对应高的比 对应中线的比 对应角平分线的比