英语人教版五年级下册My Birthday .docVIP

Unit 3 My Birthday 基本教学理念和教学方法 以新课程标准所倡导的教学思想为我们处理教材和教学过程的基本理念。改变了英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解和传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程从学生兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 在教学活动设计的过程中主要应用了任务型教学法、TPR教学法、情景法、交际法、沉浸法、视听法等外语教学法。 处理教材的基本思路 我们主要从以下五个切入口着手处理教材： 从语言结构出发：从词汇到对话再到语篇。 从语言技能出发：从听说到读写。 从学生语言能力培养出发：从单项语言技能到综合语言运用能力。 从以人为本，发展人的角度出发：从语言智能的培养到非语言智能的培养。 从教科研服务教学的角度出发：我校英语课改实验课题为“实施任务型教学，推进小学英语素质教育”。所以在整个教材分析的过程中以任务型教学活动为主题。 单元教学内容分析： 教学内容： 话题：My birthday 功能：运用句型When is your birthday ? What’s the date ? 等来描述生日，并且在此基础上进行语言交流，展开交际活动。 语言结构：