纸奶奶的生日教学设计.docxVIP

纸奶奶的生日教学设计 　　1、认识本课的生字及词语。　　2、有感情地朗读课文，分角色表演。　　3、初步把握本课所介绍的各种纸的特点和作用，体会到人类社会在进步科学技术在发展，激发学生创新能力。　　从人物的对话中体会纸的不同特点和用途。　　理解“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！”的意思。　　多媒体课件、头饰、词语卡片　　一、创设情境，导入新课　　1、播放《生日歌》，学生拍手跟唱。　　：今天是我——纸奶奶1898岁的生日。我生于东汉时期，公元105年，蔡伦发明了我。我的诞生结束了龟板、竹简、丝帛等笨重、昂贵的用纸年代。从此，我的名字在世界上无人不知，无人不晓，谁都知道我是中国古代四大发明之一。　　今天，我的子孙们都会来为我祝寿，可我不要蛋糕，也不要礼物，你们猜猜我要什么？　　2、：你们想去参加纸奶奶这个特殊的生日会吗？齐读课题。　　3、不过，纸奶奶有一个要求，要通过了两关考试，才能去。　　二、实践体验，闯关感悟　　、词语关　　读下面的词语。　　蔡伦 水煮 恭恭敬敬 消毒 书刊 纸壶　　速溶纸 搅拌 手帕　　祝贺大家顺利通过第一关，现在进入第二关。点击出示：　　、填表关　　认真读课文，按要求填表。　　1、你们会填吗？　　①请同学们翻开P51，齐读第三自然段，这段介绍什么纸？　　②它有哪些特点和作用呢？请划出最能反映它特点和作用的句子或