2019人教A版高中数学必修一教学课件：1-3-1 第1课时 函数的单调性.pptVIP

已知函数的单调性求参数的取值范围，要注意数形结合思想，采用逆向思维．利用已知函数研究函数单调性问题，像一次函数、二次函数、正比例函数、反比例函数的单调性不必用定义研究，直接判断即可． 活页作业(十) 谢谢观看！ 第一章　集合与函数概念 1.3　函数的基本性质 1.3.1　单调性与最大(小)值 第1课时　函数的单调性 1．理解函数单调性的概念．(重点、难点) 2．掌握判断函数单调性的一般方法．(重点、易错点) 3．会求函数的单调区间．(重点) 1．定义域为I的函数f(x)的增减性 增函数或减函数 单调区间 f(x)＝－2x－1在(－∞，＋∞)上是________．(填“增函数”或“减函数”)． 答案：减函数 f(x)＝x2－1在[0，＋∞)上是________．(填“增函数”或“减函数”)． 答案：增函数 判断下列说法是否正确，正确的在后面的括号内打“√”，错误的打“×”． 1．对于函数f(x)，若区间[a，b]上存在两个数x1，x2，且x1＜x2，有f(x1)＞f(x2)成立，则f(x)在[a，b]上是减函数．(　　) 2．已知函数f(x)在定义域[a，b]上是增函数，且f(x1)＜f(x2)，则a≤x1＜x2≤b.(　　) 3．若函数f(x)在区间I上是减函数，且D?I，则f(x)在D上也是减函数．(　　) 答案：1.×　2.√　3.√ 利用