2019人教A版高中数学必修一教学课件:2-2-2 第2课时 对数函数及其性质的应用.pptVIP

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  • 2019-04-04 发布于陕西
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2019人教A版高中数学必修一教学课件:2-2-2 第2课时 对数函数及其性质的应用.ppt

【互动探究】 本例中若将函数改为“y=loga[(x+1)(x-1)](a0,且a≠1)”,又如何求在(-∞,-1)∪(1,+∞)上的单调区间? 对数型复合函数的单调性 设y=logaf(x)(a0,且a≠1). 首先求满足f(x)0的x的范围,即函数的定义域.假设f(x)在定义域的子区间I1上单调递增,在子区间I2上单调递减,则: (1)当a1时,原函数与内层函数f(x)的单调区间相同,即在I1上单调递增,在I2上单调递减; (2)当0a1时,原函数与内层函数f(x)的单调区间不同,即在I1上单调递减,在I2上单调递增. 3.已知函数f(x)=log2(1+x2).求证: (1)函数f(x)是偶函数; (2)函数f(x)在区间(0,+∞)上是增函数. 1.比较两个对数式大小的方法有以下几种: (1)单调法:比较同底数(是具体的数值)的对数大小,构造对数函数,利用对数函数的单调性比较大小. 要注意:明确所给的两个值是哪个对数函数的两个函数值;明确对数函数的底数与1的大小关系;最后根据对数函数的单调性判断大小. (2)中间量法:比较不同底数对数的大小,常借助中间值0进行比较. 利用口诀:“同大异小”,判断对数的符号.对于对数logax,a和x均与1比较大小,当a和x都同大于(小于)1时,logax大于0,否则logax小于0. (3)分类讨论:比较同底数(不是具体的数值)的对数大小

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