发挥高校工会的教育职能-中国高校工会宣传思想工作研讨会.DOCVIP

PAGE PAGE 1 发挥高校工会的教育职能，做好青年教职工的思想教育工作 燕山大学 李 季 内容提要：高校工会肩负教育职工、提高职工思想道德素质和科学文化素质的重要社会职能。因此要发挥自身优势，针对青年教工的思想特点，加强对教职工的思想教育和政治引导，通过师德师风教育、思想矛盾疏导、职工之家建设、校园文化建设、职工利益维护、民主政治建设等工作，不断提高青年教职工的政治素质和业务素质。 关键词：高校工会 青年教工 思想教育工作 随着“科教兴国”的战略深入实施, 高等教育进入大发展时期, 各学校规模急速扩大，青年教工数量迅速增加，教师队伍年龄结构发生了很大的变化，青年教师所占比例呈逐年上升趋势。不少地方新办院校35岁以下的青年教师已占到80%以上，成为教师队伍中的主力军，在教学、科研和育人中发挥着越来越大的作用。 在新形势下，高校各有关部门，应当特别注意针对青年教工的思想特点，加强思想政治教育，努力建设一支高水平、高素质的教职工队伍，以保证高等教育事业的快速、健康、持续发展。 教育工会是高校教职员工的群众组织，是学校思想政治工作的一个重要部门。《工会法》赋予它教育职工提高思想道德素质和科学文化素质的重要社会职能。建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍是它的神圣职责。在新时期，高校工会要研究探索履行教育职能的新思路和新方法，既要发挥工会传统的思想政治教育的特色和优势，又要与时俱进，开拓创新，调整工作思路，改进工作方法，拓宽工作渠道，努力提高职工思想教育的针对性、实效性、吸引力和感染力，创造性地开展好青年教工的思想教育工作。 一、高校青年教工思想政治素质的现状 高校青年教工的共同特点：一般都具有较高的学历，知识面宽，专业基础扎实；具有强烈的求知欲望，易于接受新生事物，思维活跃敏捷；主体意识强，注重个人奋斗，有创新能力；价值取向高，追求民主自由和个人幸福的意识较浓，等级观念淡漠，等等。 由于受社会转型时期客观环境影响和青年的个性特征因素决定，目前青年教职工中普遍存在着一些不良倾向和思想问题，概括起来主要有以下几个方面： 1、在政治信念方面 部分青年教职工政治热情不高，存在信仰危机。应该说绝大多数青年教工的思想政治素质的主流是好的，他们坚信党的领导，对党和国家的前途和命运充满信心。但因多年来我们放松了思想政治教育，重业务轻思想、重实惠轻理想，部分青年教工在“为谁服务”的问题上，没有从立场和态度上得到根本解决，对政治逐渐失去了热情，对政治理论缺乏经常的学习，出现了信仰危机和叛逆心理。人生观、价值观和世界观发生扭曲。 2、在教书育人方面 有的青年教工在认识和行为上存在偏差，表现为本位主义、个人主义。认为自己是搞学问或做行政的，只要搞好自己的教学科研或管理工作就够了，因而对学生缺乏爱心，育人意识淡泊。他们对学生的思想道德教育不闻不问，对学生违纪行为视而不见，对差生缺乏关爱和帮教；有的青年教工根本忘记了自己的身份，完全没有起到为人师表的作用，不注重自身形象，不讲究个人修养。 3、在工作态度方面 对教学工作投入不够。部分教师不认真熟悉钻研教材,不按教学要求认真备课，上课照本宣科，讲授寡淡无味，教学方法单调，工作应付差事，敷衍塞责，严重影响了教学质量和管理水平的提高。据一份上海大学生发展报告中，大学生对青年教师的学术水平、师德水平和教学水平反馈测评显示：学术研究水平为53. 53% , 人格魅力为44. 93% , 敬业精神为62. 31%, 教书育人状况为51.84%，学生对课堂教学水平很满意”或“较满意”的为54. 94% 。由此可见，目前高校教师敬业精神和业务水准距离大学生的要求有较大的差距。 4、在学术研究和教学研究方面 浮躁现象明显。由于现实社会对教师评价的功利化色彩浓重, 科研成果和学术水平决定一个教师的地位、待遇和前途命运，加之青年教师人生历练较少,从校门到校门、从大学生到大学教师，没有经历过创业的艰辛，有的人看到别人学术精深、事业有成，就急功近利、投机取巧、欺世盗名, 缺乏沉稳踏实、甘为孺子牛的科学精神。 5、在教师职业道德素养方面 由于受市场经济负面影响，部分青年教工职业道德淡化，个人主义思想膨胀，在追求人生的价值过程中过分注重眼前实惠，在付出与索取、理想与现实的矛盾中陷入误区；有的人不讲乐岗敬业，不讲牺牲奉献，过多追求个人利益，滋生了严重的拜金主义和极端享乐主义思想。 二、工会在青年教工思想政治工作中应发挥重要作用 高校的根本任务是为社会主义事业培养人才。广大教育工作者的政治觉悟高低，思想状况如何，直接决定着所培养人才的质量。高校工会作为教职工的群众组织和党委联系职工的桥梁、纽带，自然就担负着做好广大教职工思想政治工作的重任。 1、通过工会的宣传教育工作加强职工队伍的师德和业务建设 首先要加强师