海德格尔此在形而上学基本思想探析-陕西师范大学学报.PDF

２０１４年９月 陕西师范大学学报（哲学社会科学版） Ｓｅｐ．，２０１４ 第４３卷 第５期 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈａａｎｘｉＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＰｈｉｌｏｓｏｐｈｙａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＥｄｉｔｉｏｎ） Ｖｏｌ．４３ Ｎｏ．５ ■哲学研究 海德格尔此在形而上学基本思想探析 李 蜀人 （西南民族大学 政治学院，四川 成都６１００４１） 摘　要：存在问题一直是西方形而上学研究的基本问题。西方传统形而上学对存在问题的研究使得西方哲学 走了一条抽象而思辨的歧途上去了，远离了形而下学的社会和人生。为了填平形而上学与形而下学之间的巨大分 裂，海德格尔为此做出过巨大的努力，提出了此在形而上学思想。由于“此在”（Ｄａｓｅｉｎ）的本质是去存在而不是现 存存在，“此在”必然就具有康德意义上的先验性。这样的先验性是西方形而上学的典型特征。从这种意义上说， 海德格尔对“此在”分析的基础存在论就可以视为他的形而上学的基本思想。“此在”的存在是通过在世界之中的 形而下学的“生存”展现出来的。对“操心”、“沉沦”等生存状态分析的生存论便是海德格尔形而下学思想。海德 格尔的基础存在论和他的生存论都是以“此在”为基础的。这样形而上学与形而下学便在“此在”的基础上统一起 来，从而海德格尔完成了他的现代西方形而上学的重构。这一重构为现代西方形而上学的发展开启了一个崭新的 方向。 关键词：海德格尔；西方形而上学；此在 中图分类号：Ｂ５１６．５４　文献标识码：Ａ　　文章编号：１６７２－４２８３（２０１４）０５－００２８－０８ 收稿日期：２０１３－０３－２８ 基金项目：西南民族大学研究生学位点建设项目（２０１３ＸＷＤ—Ｓ０１０１） 作者简介：李蜀人，男，四川成都市人，哲学博士，西南民族大学政治学院教授。 　　海德格尔无疑是现代西方哲学中重要的哲学家 是什么样的问题。然而海德格尔却认为，这样的提 之一，他以一种独特而新颖的方式研究了西方哲学 问方式已经将存在设定成了一种独立存在的对象。 中的“存在”问题。他的这种方式对于后来的西方 这就使得人们常常用存在者来回应存在问题。而这 哲学产生了巨大影响，这些都是确定的。海德格尔 种回应愈多，存在就被遗忘得越深。因为存在并不 的重要不仅同研究的问题相关，而且还同研究问题 是独立的存在对象，尽管存在始终都是存在者的存 的方式相连。因为在他关于“存在”的研究中，我们 在。因此海德格尔认为，如果我们要对存在问题进 可以看到他为了建立西方现代形而上学所进行的不 行追问，那么我们就只能从根本上改变这样的立场 懈努力。 和提问方式，从存在的意义上来考虑“存在”，我们 自亚里士多德提出第一哲学以来，存在问题就 才能让“存在”敞亮出来。也就是说，海德格尔一开 一直作为西方形而上学研究的首要而基本的问题。 始就要改变自亚里士多德以后两千多年追问存在问 但是海德格尔敏锐地发现，以前西方全部形而上学 题的方式。这是海德格尔重新构建现代西方形而上 对存在的研究都是对存在者的研究而不是对存在的 学思想的起点。 研究。这样的研究使得形而上学脱离了存在的地 基。形而上学如同康德所说的那样，仍然就像一个 一 ［１］１ 弃儿，一直都处于一种无家可归的凄凉境地。