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选编一中学教育心理学学习 单选题 1、下列关于发现教学的说法中，不正确的是______。 A．教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚 B．教师要配合学生的经验，组织教材，促进学生进行自我发现 C．发现教学要进行的顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区 D．教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感 单选题 2、下列不属于软件调试技术的是______。 A．强行排错法 B．集成测试法 C．回溯法 D．原因排除法 单选题 3、下列不属于软件调试技术的是______。 A．强行排错法 B．集成测试法 C．回溯法 D．原因排除法 单选题 4、在当代的主要教学理论流派中，以动机-结构-序列-强化原则为基础，提出动机原则、结构原则、程序原则和强化原则四个教学原则的是 A．联结主义教学理论 B．人本主义教学理论 C．行为主义教学理论 D．认知主义教学理论 简答题 5、从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。 试述科尔伯格道德认知发展理论及其对德育工作的启发。 多选题 6、中学生观察力发展的特点是。 A．目的更明确 B．持久性明显发展 C．精确性提高 D．概括性更强 单选题 7、××××××××××××××标题 各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团发展改革委，国务院各有关部委、直属机构，各中央管理企业： 为规范招标师