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- 2019-04-07 发布于天津
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激发学生与文本产生情感单位江苏省泗洪双语实验小学邮编作者张媛摘要语文课堂应当充满灵性和活性是每个语文教师都在追求的目标但在实践中常适得其反笔者主要谈了如何激发学生与文本之间的情感让学生对语文产生兴趣关键词激发学生文本情感正文小学语文作为人文学科对学生心灵产生极大的影响这是因为小学语文本身在教会学生识字时还叫他们感受各样的情感学生的情感对事物的感知能力都会在学习语文的时候得到潜移默化感染但从目前教学实际看在实践教学过程中老师虽然在改进自身的教学方法但仍然很难与过去填鸭式教学方法分离学生仍无法与文本
激发学生与文本产生情感
单位:江苏省泗洪双语实验小学 邮编:223900 作者:张媛
摘要:
语文课堂应当充满灵性和活性,是每个语文教师都在追求的目标,但在实践中常适得其反,笔者主要谈了如何激发学生与文本之间的情感,让学生对语文产生兴趣。
关键词:激发 学生 文本 情感
正文:
小学语文作为人文学科,对学生心灵产生极大的影响。这是因为小学语文本身在教会学生识字时,还叫他们感受各样的情感,学生的情感、对事物的感知能力,都会在学习语文的时候得到潜移默化感染。但从目前教学实际看,在实践教学过程中老师虽然在改进自身的教学方法,但仍然很难与过去“填鸭式”教学方法分离,学生仍无
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