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心理与行为研究 2019 ，17(1)：24~30 Studies of Psychology and Behavior 汉语词汇识别的声调时长效应 * 于    秒        丁潼飞    1 2 (1  教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院 ，天津    300074)     (2  北京外国语大学中国语言文学学院 ，北京    100089)   摘    要    通 过 两 个 实 验 探 讨 声 调 时 长 在 汉 语 词 汇 识 别 中 的 作 用 。实 验 1从 声 学 角 度 探 讨 了 汉 语 四 个 声 调 的 时 长 差 异 。研 究 发 现 ，汉 语 四 个 声 调 中 ，上 声 调 长 最 长 ，去 声 调 长 最 短 ，阴 平 和 阳 平 调 长 无 差 异 。实 验 2采 用 词 性 判 断 任 务 ，考 察 汉 语 上 声 调 长 和 去 声 调 长 在 词 汇 识 别 中 的 时 长 差 异 。研 究 发 现 ，低 频 词 条 件 下 ，上 声 词 的 反 应 时 长 于 去 声 词 的 反 应 时 。研 究 结 论 支 持 内 隐 韵 律 假 说 。 关键词    词汇识别 ，声调 ，时长 ，内隐韵律。 分类号    B842.5             2007; Webman-Shafran, 2018; Yao  Scheepers, 2018）。 1    引言 关于阅读中内在言语作用的研究主要聚焦在 默读时 ，人们能够听到自己大脑里发出所读 两 种 类 型 的 语 音 表 征 上 ：音 段 语 音 和 超 音 段 语 文本的声音 。这种声音一般被称为内在声音或内 音 。音段语音信息主要指的是影响词汇识别的元 在 言 语 。在 科 学 术 语 里 ， 内 在 言 语 一 般 指 人 们 音 、辅音等音素 ，而超音段语音主要指词层面以 在阅读时激活的大脑中的语音信息表征 （Huestegge, 上的语音现象 ，如重音 、节奏 、语调等韵律信息 。 2010）。 内在言语能够指导和帮助人们进行阅读 ， 1.1    音段及音段组合在语言加工中的作用 这种观点在差不多整个 20世纪一直都被人们认为 音段方面的研究主要集中在元音时长和辅音 是正确的 （Rayner, Pollatsek, Ashby,  Clifton, 2012）。 时长 （指元音和辅音声学上的时长 ，元音时长指 在过去的 近 30年中 ，心理语言学研究者们开 长元音 、短元音时长 ，辅音时长 指 VOT长短 ）对 始批判地审视阅读时内在言语的作用 。研究者们 词汇识别的影响 （Abramson  Goldinger, 1997; 关注的一个主要问题是内在言语是否只是阅读时 Ashby, Treiman, Kessler,  Rayner, 2006; Lukatela, 听到的一个附带现象 ？还是它确实影响了读者对 Eaton, Sabadini,  Turvey, 2004; Huestegge, 2010）。 语言的加工和理解 。一些研究认为 ，内在言语仅 如 Abramson和 Goldinger （1997）比较了正字法长 仅只是默读时听到的一种附带现象 ，其在默读时