北师大版九年级上数学讲学稿 62 反比例函数的图像与性质.docVIP

九年级数学上学期讲学稿 执笔： 审核：九年级数学备课组 课型：新授 时间： 姓名： §5.2 反比例函数的图像与性质（1） 一. 学习目标： 1. 能画出反比例函数的图象，根据图象和解析表达式探索并理解反比例函数的主要性质。 2. 逐步提高观察和归纳分析能力，体验数形结合的数学思想方法。 3. 探索并理解反比例函数的主要性质，能依据已知条件确定反比例函数，领悟用函数观点解决某些实际问题的基本思路。 二. 重、难点分析及应注意的问题： 1.注重数学概念的形成过程和对概念意义的理解。 2.创设学生自主探索与合作交流的环境，函数的性质蕴涵于概念之中，对反比例函数性质的探索是对其概念内在规定性的认识。学习时，要在了解函数三种表示方法的基础上，通过观察，分析函数的图象，自主地对反比例函数的主要性质作出直观描述。 3.经历数学知识的应用过程，关注对问题的分析过程。 教学过程： 一、学前准备 1、反比例函数的概念：函数y=_______(k、为常数，k______)叫做_______函数。 ★理解反比例函数概念应注意下面几点： ⑴、解析式中自变量x的次数是___次，其中解析式中的K_____。 ⑵、反比例函数的自变量x不能为_________。 2. 作函数图象的一般步骤是 ， ， 。 3. 下列函数中哪些是反比例函数？ ① y=3x-1 ② y=2x2 ③ y= ④ y= ⑤ y=3x ⑥ y= - ⑦ y= ⑧ y= 4、 已知函数y=(m-2)+5为一次函数，则m的值是多少？ 二．自学、合作探究 1. 作反比例函数 y = 的图象 解：① 列表 xy= x y= 以表中相对应的值作为点的坐标，在直角坐标系内描出相应的点② 描点： 以表中相对应的值作为点的坐标，在直角坐标系内描出相应的点 ③ 连线：用光滑的曲线顺次连接各点，即可得到函数 ③ 连线：用光滑的曲线顺次连接各点，即可得到 函数 y = 的图象。 2. 作反比例函数 y = 的图象 解：① 列表 x x y= ② ③ 3. 作反比例函数 y = 的图象 解：① 列表 4. 作反比例函数 y = 的图象 解：① 列表 x x y= 5. 类比 当k＜0时，直线经过二， 当k＜0时， 直线经过二， 四象限. 当k0时， 直线经过一， 三象限. 三. 小结反思：作反比例函数的图象应注意： 1. 列表时，自变量的值可以选取绝对值相等而 的一对一对的值，这样既可简化计算，又便于描点； 2. 列表、描点时，要尽量多取一些数值，多描出一些点，这样方便连线。 3. 连线必须是 曲线。 4. 图象越来越靠近坐标轴，但与坐标轴 。 四、课后练习 1. 反比例函数的图象过点（－3，5），则它的解析式为_________ 2. ?若反比例函数的图象位于一、三象限内，正比例函数过二、四象限，则的整数值是________； 3. 已知反比例函数的图像经过点（－1，6），那么函数的图像经过点（－1，__________）。 4. 已知反比例函数，当时，其图象的两个分支在第二、四象限内。 5. 当＞0,＜0时，反比例函数的图象在 （ ） （A）第一象限 （B）第二象限 （C）第三象限 （D）第四象限 6. ．在同一坐标系中，函数和的图像大致是 （ ） A B C D 7. 直线过x轴上的点A（，0），且与双曲线相交于B、C两点，已知B点坐标为（，4），求直线和双曲线的解析式及c点坐标。