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XX珍爱生命中学生演讲稿 　　演讲稿一：各位亲爱的同学们，老师们：　　早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，学会生存，幸福生活》.　　以前提到生命，生存，生活对我来说没有过多的印象，感觉只要能过好每一天就可以了.可当我经历了亲人的离别，挫折的磨练，让我更深的体会了这三个词语的真正含义.　　对于我们每一个人来说，再也没有什么比生命更重要的东西.从我们呱呱坠地的那一刻起，母亲给予了我们宝贵的生命，我们努力学会各种生存的本领;并运用这些本领改变着我们的生活方式和生活质量.而这些又反过来直接决定了生命的价值.它们相互依存，也相互影响.　　生命是宝贵的，美好的，也是脆弱的，尤其是在独生子女的时代，生命对于一个家庭而言，就是希望，是未来，是谱写美好生活的五线谱.　　生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的过程.生命的意义，在于经历这个过程的质量，就是生命的价值，生活的品味.　　生命对于每一人来说都不是永恒的，所以我们更要抓住生命的每一瞬间，利用好生命的每时每刻.无论我们选择什么样的生活方式，我们都应该对我们的生命负责.记得有这样一句话：生活比生存更广阔，我们在生存的同时更应学会体味生活，学会感悟生命，学会欣赏人生路上沿途的风景.　　我们这一代青少年，生在幸福中，站在国旗下，正处于人生的黄金时代，在这么美好的环境里，我们更应该去珍惜时间，珍爱生命，学会生存，热爱生活和学习.在家主动锻炼自己，自己能做的事情学会独立完成，主动帮助父母分担家务;在学校认真学习，珍惜时间，例如我们班的谢梦欣，葛谨鸣，陶翰林，杨劲帆，余云衢，孙浩然，曹茜，张宇航，刘晨宇，刘朝晖等同学总能按时完成老师布置的学习任务，并且态度认真，给同学们做出了好榜样;除了学习之外，我们更应注意在课外时间的个人安全，例如不在教室，走道，楼梯等地方疯闹，不攀爬危险建筑物，不私自在危险水域下水游泳等，在这方面我们班的艾思佳，汪沐阳，贺一婷，张可馨，卓丹琦，储明威等同学不仅能做到言行上严于律己，而且还能协助老师管理班级安全工作.保护自己的生命安全也是对父母的孝心，对家庭的责任心;另外我们更应注重个人的心理疏导，遇到与同学闹矛盾或是不开心的事情，遭遇挫折打击时，更应学会自我调整，例如找好朋友或老师倾诉，通过参加一些体育活动分散注意力等等.　　我们每一个的生命都是有价值的，来到这个世界，我们更应怀着一颗感恩的心去生活，去学习.用积极的心态面对生活中的各种磨练，锻炼自己，提升自己，让自己的生命更有意义!生活更加灿烂!　　最后我想代表810班的全体师生衷心祝愿随外的每一个人的生活和工作都被幸福和快乐包围!　　我的演讲到此结束，谢谢大家!　　演讲稿二：尊敬的老师、亲爱的同学们：　　大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》.　　我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩.面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？　　据统计，我国每年大约有万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”.校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等.这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差.为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们班全体同学向大家发出以下倡议：　　一、提高个人思想素质.团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾.不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生.　　二、关注课间安全.请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球.　　三、严格规范操作.体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生.　　四、遵守交通规则和交通秩序.过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑电动车摩托车.　　五、讲究饮食卫生，养成良好习惯.拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑.　　六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识.不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器.不接受陌生人接送与来访，遇到行迹可疑的人要及时报告老师.　　七、学会自护自救，加强自我防范意识，提高防御能力.学会简易的防护自救方法