初中英语人教版八年级下册Unit 9.docVIP

● 教学设计 本节课以英语学习为话题，重点是介绍英语学习的方法，Section A 就是紧紧围绕该话题，以听说方式展开学习运用的。 教学目标 知识目标：1、会写，会读，会用本节课的重点单词短语。 2、熟练运用how 引起的特殊疑问句及by的用法。 能力目标 1、能够听懂有关学习方法的简短对话。 2、能运用how和 by来介绍学习方法进行对话练习。 教学重难点 1、熟记重点单词短语。 2、how对方式方法来提问及by的用法 课型：听说课 教学过程 预习词汇 布置学生预习Section A的词汇，能够根据音标读出单词并了解汉语意思，使学生养成自主学习的习惯。 课前朗读 朗读本课的新单词、短语等，先领读后齐读的方式，领读保证了发音的正确性，齐读进一步加强了训练，课前朗读可使学生快速进入学习状态，养成良好的学习习惯。 一、新课导入 1．检查词汇预习： 让学生朗读本课的重点单词和短语，注意发音。对个别单词的发音进行强调和纠正，并将发音归类。 2．展示新知识：新学期开始，让学生以如何学好英语来展开讨论，从而引出How引起的特殊疑问句，从而导入本课的话题。 3．专项练习 1）让学生根据Section A中的1a第一人称来练习How do you study for a test ？ I study by…这个句式，让学生根据自己的实际情况来进行模仿性练习。 2）让