辽宁中小学教师级培训项目.doc

PAGE 2013年辽宁省中小学教师省级培训项目 沈阳师范大学研修简报 第一期（2013年7月19日——2013年7月21日） 辽宁省“十二五”初中数学骨干教师省级培训班 撰稿：第一小组 启航 火一样的七月，孕育着秋天收获的火热夏天，来自全省各地的82名初中数学骨干教师带着火一样的热情，收获的心情开始我们为期七天的研修之旅。 上帝用七天创造了世界，我们希望沈阳师范大学能在这七天里重塑我们84个数学骨干教师，打造84个教育战线上的圣徒。在这七天里，我们用心灵聆听智者的经验，用汗水浇灌智慧的花朵，用刻苦的学习、努力的思辩去迎接新的教育思想与理念，我们愿意经历学习——思考——提高——蜕变…… 这里将是我们人生又一次梦启航的地方 初到沈师 我们很多人都是沈师函授学员，曾经接受过沈师的培训，但是，有不少人并没有来过沈师，一下车，我们就被沈师美丽的校园所吸引，虽然，天公不作美下着雨，但带给我们的是丝丝的凉爽，带着急迫的心我们一路向报到处行来，移步换景，如在画中徜徉…… 汇文楼 图书馆 培训掠影 7月20日上午，培训开班典礼在商学院报告厅举行，沈师领导及外教专家参加了开幕式。 开班仪式后六位省师德报告团成员报告了自己感人事迹，使我们深受教育。特别是这几位老师颠覆了师德高尚的教师都是“不要健康、不要命，只会奉献”的形象，让我们真实地感受到师德标兵在平凡的岗位上做出了不平凡的工作。 下午，景敏教授为我们做题为《有效教学与实施策略》的专题讲座。 景院长以他独道的授课方式，娓娓道来，让我们不知不觉间度过了将近4个小时的时间。景老师以生活中的实例，教学中常见的问题，再一次引发了我们对有效课堂的思索，让我们受益匪浅。 7月21日上午，景敏院长为我们做题为《基于不同教学策略教学设计与案例解析》的学术讲座。景老师儒雅的气质，深入浅出的讲解，让学员们一次次产生思维上的碰撞。陈进华老师题为《那些花儿》的报告，打动了多年从事班主任的我们，更坚定了我们做好本职工作的信念. 景老师在与学员交流 陈进华老师在做报告 培训收获、随想、感言 知识提炼 今天上午，又一次聆听景敏院长题为《基于不同教学策略的教学设计与案例解析》的报告，受益匪浅。 景老师由教学设计的基本定义出发，系统的阐述了教学设计的意义与基本理念，教学设计的前期分析、教学内容设计、方法设计及流程设计，并列举了大量案例，深入浅出，娓娓道来，理论联系实际，使我在领悟的同时产生了强烈的共鸣，我真实感受到了理论的指导意义。 景老师的报告从课程标准出发，解读了各版本教材开发者的意图，使我对新教材又有了更深刻的认识，纠正了以往的错误认识，对我今后的教学必将产生深远的影响。 景老师将“提出问题，解决问题”打包成为一个课堂基本单元的理论对我理解我们调兵山市推行的问题引导教学法有了更深入的认识。“谁提出问题，谁解决问题”决定了这堂课的教学方法，景老师的“教法——学法统一论”让我更清晰的认识了事物的实质。 我曾自以为是一个很优秀的数学教师（有些自恋，大家见笑），因为我很重视数学思想和数学方法的教学，今天听了景老师的课，我发觉我的差距还很大，我要走的路还很长。 感谢这次培训，感谢培训老师，您又让我领悟“学，然后知不足”这句话的真谛。我希望在以后的几天学习中我能感受更多，领悟更深。 （调兵山市第六中学数学教师 韩秀利） 学习感悟 今天是我们培训的第二天，两天来，我们上课的时间满满，收获多多，真使我感慨万千，精神振奋，大开眼界！同时也感到自己与优秀教师之间的差距，他们共同之处是做到了我想到而没有做到的，做了而没有坚持下来的事，我真的应该反思和调整一下自己，加强学习，增加教育教学能力，提升思想境界，身体力行，坚持不懈，实现自身价值。 六位师德标兵的事迹和陈进华校长的报告使我坚信，爱是最好的教育。 景敏院长更令我钦佩，事业，家庭，孩子各方面都那样优秀，他的专题讲座《有效教学与实施策略》和《教学策略设计与案例解析》深入浅出，切中要害，讲到我们的心里了，使我们对专业知识有了更深入的认识, 对教学基本理念有了正确的理解。不仅纠正原来的错误认识，而且找到了正确可行的方法。 这样的机会很难得，很受益，使我真正看到更优秀的榜样，实实在在，激励我心。 后面的几天学习，也许更精彩，我很期待！ （鞍山市第四十五中学 梁君） 报：辽宁省基础教育教研培训中心研训工作处 guopin