信息化教学课件-大自然的语言.pptVIP

衰草连天─鬓毛衰 连翘─翘尾巴 差异─差遣─差劲─参差 播种─耕种 落叶─丢三落四─落枕 观测─道观 划分段落层次，理清全文思路 第一部分（1-3）什么是物候和物候学。 第二部分（4-5）物候观察对农业的意义。 第三部分（6-10）物候现象的决定因素。 第四部分（11-12）物候观测研究的意义。 课文分析：第一自然段 课文分析：第二自然段 文章第二段为什么说利用物候于农事活动比较简便，容易掌握？ 全文的说明顺序 教你一招：举例子的妙处 举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。 本文在语言运用上有什么特色？举例说明。 * 春天 夏天 秋天 冬天 大自然在蓝天上写着 …… 大自然在水面上写着 …… 这些自然现象都是大自然的语言， 一年四季，循环往复，年年如是…… 大自然的语言 竺可桢 竺可桢（ 1890—1974 ）浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。 shuāi cuī qiáo qiào chā chāi chà cī guān guàn