人教版九年级物理优秀教案：第19章第1节(附五套中考试卷).docVIP

PAGE PAGE 45 第十九章 生活用电 第1节 家庭电路 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道家庭电路的组成和电路的连接方法。 2.知道什么是火线和零线，知道试电笔的构造及其使用方法。 3.知道插座、家用电器接地的作用。 二、过程与方法 1.通过试电笔辨别火线和零线，掌握试电笔的使用方法。 2.在观察家庭实际电路组成的过程中，归纳概括出家庭电路的主要组成部分。 三、情感态度和价值观 1.通过对家庭电路各组成部分的学习活动，激发学生学习热情，提高学生热爱科学，热爱生活的品质。 2.树立理论联系实际的思想。 【教学重点】 家庭电路的组成及各部分的作用。 【教学难点】 试电笔的使用和家用电器金属外壳接地。 【教学准备】 教师：多媒体课件、家庭电路示教板、试电笔、三脚插头、两脚插头、漏电保护器、复读机、电热水壶。 学生：试电笔、插座、螺丝刀、搜集家用电器插头的相关资料。 【教学过程】 主要教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 【情境创设】 对比引入。 [对比引入]利用实物投影展示两种用电器。 [设置疑问] 同样是用电器，为什么复读机的插头有两个插脚，而电热水壶的插头却有三个？上面的插脚有没有用呢？ [板书课题] §19.1 家庭电路 （设计意图：利用生活中不同用电器插头上的插脚不同激发质疑，调动学生学习的热情。） 观察两种用电器及其插头。 思考并尝试回答老师的问题