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- 2019-04-05 发布于辽宁
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苏教版四年级数学上册 试一试 照样子摆一摆 想一想:这个物体从正面、侧面和上面观察分别是什么形状? 正面的形状 侧面的形状 上面的形状 2 1 3 4 小结:观察同一物体,由于观察的位置不同,所以看到的形状不一定相同。 添加一个 , 使它从正面观察形状不变 该摆在哪儿呀? 2 1 3 4 添 添 添 添 添 添 我们可以这样摆: 前面 后面 添加一个 , 使它从侧面观察形状不变 又该怎样摆? 试一试 1 2 1 3 4 添 添 添 添 我们可以这样摆: 添 添加一个 , 使它从上面观察形状不变 试一试 2 我可是没有动手摆就思考出来了,你行吗? 2 1 3 4 添 添 添 添 小结 :观察物体时,在同一个位置看到相同的图形可能有不同的摆法。实际上,从同一个方向观察一个物体,看到的形状就是观察到的这个物体的面的平面图形 想一想,做一做 1.先摆一摆,再连一连 正面 侧面 上面 2.先摆一摆,再看一看。三个物体从正面看到的形状相同吗?从侧面和上面看呢? 正面 侧面 相同 相同 上面 不相同 2. 用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 (1). 从正面看到的是 (2). 从侧面看到的是 (3). 从上面看到的是 展示你的摆法 3. 先数一数各有几个正方体,再摆一摆。 ( )个 ( )个 (
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