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思想品德课远程培训学习总结 　　麻城市思想品德课远程培训学习总结　　麻城市中馆驿镇中心小学 叶代学　　通过学习，我受益匪浅，感受颇多，下面来谈谈体会：　　一、享受专家、学者的精辟分析，品味思品课的快乐。　　近一年来，通过远程培训在线学习、交流平台，我顺利地完成了小学品德与社会课程培训所设计的全部课程。系统地学习了《“育人为本”教育理念的实践深化》、《良好的开端——小学品生，品社课堂教学的导入》、《关注个体促进学生发展》、《谋而后动——小学品生，品社教学的规范设计》、《品德与生活（社会）中地理与环境内容的教学研究与案例评析》、《品德与生活（社会）中科学素养的教学研究与案例评析》、《品德与生活（社会）中历史与文化内容的教学研究与案例评析》、《品德与生活（社会）中全球发展与国际意识内容的教学研究与案例评析》以及《评出方向，评出动力——小学品生，品社课中评价量规的制定与运用》、《师德与师爱》《提问的技巧——小学品生，品社课堂教学的提问技巧》、《用发展的眼光看学生——过程性评价在小学品生，品社课中的应用》和《有序的课堂——小学品生，品社课堂教学组织的技巧》等课题，专家们精辟独到的分析，开阔了视野，增长了见识，使多年萦绕在心间的困惑豁然开朗，茅塞顿开。同时，这次培训使我对今后如何上好思想品德课有了更深刻的认识，更深入的领会思想品德新课标的精神实质，真正理解了思想品德课的生活性、活动