毕业论文-浅谈中国古代数学史及其对数学教学的作用.docVIP

PAGE PAGE 10 （20_ _届） 本科毕业设计 信息与计算科学 浅谈中国古代数学史及其对数学教学的作用  摘要：本文主要对中国古代数学史的起源，发展等做出论述，进一步分析其推进作用，以及其对数学教学的重要作用。 关键词：中国 古代数学史 发展 作用 教学 一 、引言 （1）定义 数学史是研究数学发展历史的学科，是数学的一个分支，也是自然科学史研究下属的一个重要分支。数学史如其他的自然科学史般，同样为历史学与自然科学间的交叉学科。它研究的内容不仅有内容，思想和方法的演变，而且还考虑到影响这一系列改变的相关因子。同时，也包括数学史上的一些名人大家所作出的贡献对人类文明所产生的影响。 因此，它所研究的不仅仅包括具体的数学内容，而且包括一些历史，文化，哲学等社会学及人文学内容，是一门交叉性学科。 （2）研究对象 数学史是一门探究数学历史发展的学科，不仅有对其内容，方法和思想的演变过程，而且还考虑到一些影响这一改变的相关因子，以及数学史的发展对人类社会所带来的影响。 数学史的研究对象包括一些考古资料，历史档案资料，原始数学文献以及各种历史文化资料，其中数学原始文献又是比较常用的首要研究资料。 （3）研究范围 数学史所研究的范围可划分为外史与内史。 所谓外史，即从外在的社会原因（包括经济，政治，哲学等因素）来研究数学史的发展； 所谓内史，即从数学内战的原因（包括和其他自然科学