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大学英语六级（CET-6）5500词汇逻辑辨证记忆 （曹烨制作，请勿上传至网络） 大学英语六级（CET-6）5500词汇最好通过理解性的方法进行记忆1 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第1讲18 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第2讲20 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第3讲22 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第4讲23 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第5讲23 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第6讲24 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第7讲25 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第8讲26 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第9讲27 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第10讲28 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第11讲29 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第12讲30 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第13讲31 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第14讲32 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第15讲34 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第16讲36 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第17讲40 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第18讲44 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第19讲46 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第20讲48 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第21讲49 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第22讲52 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第23讲54 六级5500词汇 逻辑辩证记忆第24讲57 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第25讲59 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第26讲61 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第27讲64 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第28讲66 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第29讲68 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第30讲71 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第31讲73 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第32讲76 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第33讲78 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第34讲80 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第35讲81 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第36讲84 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第37讲86 六级词汇5500 逻辑辨证记忆第38讲89 CET-6 5500 CET-6 5500 大学英语六级（CCEETT--66汇最好通过 理解性的方法进行记忆 词汇是打开英语大门的钥匙，但词汇的记忆是一项艰辛的工作。若词汇关过不了，就没有踏 出英语学习的第一步。 根据我多年的词汇记忆研究和词汇教学经验，我认为词汇记忆要取得好的效果，有两条是至 关重要的：1）英文词汇应该在理解的基础上记忆；2）英文词汇的记忆最好在短期内突破。 英文词汇应该在理解的基础上来记忆，因为每一个词都是有生命的物体，而不是死的物体， 理解就是从词本身出发，解析词的内在构词逻辑，从而了解词的含义。只有理解了词的内在 构词逻辑和含义，才能学会一个词，也才能长久地记住这个词。没有理解的记忆是把词看作 死的物体的填鸭式记忆。我把没有理解词的内在构词逻辑的记忆方法称作逃避式的记忆方 法，如心理学中的各种记忆曲线、狂听狂读记忆、阅读记忆、例句记忆、语境记忆、同义反 义词辨析记忆、逆序或乱序记忆，等等。这些逃避式的记忆方法都是直接或间接的填鸭式的 记忆方法，通过这些方法记忆英文词汇，既痛苦又效果不佳，是不可取的。 只要是理解性的英文词汇记忆方法，都是可取的。但理解性的记忆方法很多，选择何种 理解性的记忆方法，对学习者来讲也是一个难题。何谓理解性的记忆方法呢？只要是解读词 汇与其释义之间关系的方法，都可算作理解性的记忆方法。理解性记忆方法的优劣评判标准 有三条：1）对词理解的深刻程度；2）对词的理解是否具有科学性；3）可通过这种方法记 忆的词的数量。 目前国内外可以算得上理解性的英文词汇记忆方法，大致有两类： 1 第一类是蚂蚁式的记忆方法。蚂蚁的特点是只会收集材料而不会加工，也就是没有创造 性。蚂蚁式的英文词汇记忆法的代表作有词根词缀记忆法、形近词记忆法，等等。蚂蚁式的 记忆方法是以理解词汇为前提，所以对部分词汇的记忆具有一定帮助。但蚂蚁式的记忆方法 有两个弊端：1）对词义理解得不够充分或不够深刻；2）能够通过这类方法记忆的词数量有 限。 第二类是蜘蛛式的记忆方法。蜘蛛的