课堂的鼓励用语.doc

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2019-04-05 发布于福建
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课堂的鼓励用语（ “很好”太多就不好）学习笔记之四如何用好对外汉语课的课堂鼓励用语，这似乎是一个微不足道的问题，其实不然。老师往往不停地用汉语“很好”来鼓励学生的每一个微小的进步，每人每课往往重复“很好”一语多达百次，表述近乎机械。在活灵活现的语言课上，机械的表达常常令人乏味，甚至生厌，于是极可能这个“很好”的效果就演绎成“不大好”“不好”乃至“很不好”了。如果您有心，改进的方法其实很简单，可以有“太好了”“好极了”等等的变化，也可以有“妙不可言”、“你真是一个学汉语的天才”等等的夸张。值得强调的是：教师在课堂上使用的