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XX年舞蹈教学计划 　　1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈.　　2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美的一面.　　3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力.　　4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示.　　第一阶段：基本内容 1、认识舞蹈.2、舞蹈的基本功训练　　第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验. 民族舞部分：民间舞蹈　　第三阶段：完整舞蹈小组合的学习. 1、民族舞蹈 2、形体舞蹈　　第四阶段：展示　　3月份：基本内容:认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态 把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉) 跪立的空腰、跪立的下小腰、平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习　　4月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合 汉民间舞蹈的基本动作　　5月份：完整舞蹈的学习 分解舞蹈动作的学习，编排舞蹈动作的顺序进行训练 完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的巩固　　6月份：舞蹈的展示,巩固舞蹈，进行展示.准备六一文艺演出节目.　　第2篇:幼儿舞蹈启蒙班教学计划　　启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培养孩子的身体协调性及乐感，增强孩子的自信心为教学目的.在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好基础.　　1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏　　2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练 3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态　　4、能按照音乐节拍做动作，培养节奏感　　5、学会几个简单的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培养自信心　　1、活动部分　　第一部分：排队带着孩子们绕教室四周活动，放欢快的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的注意力，导入上课的气氛.　　第二部分：师生共同热身，将孩子插空排成两排，老师面对孩子，带领他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位.　　2、软开度初步训练　　简单的压前、旁腿，弯腰等.　　3、舞蹈组合　　A、认识身体的基本部位，唱、跳结合.首先认识双手和双脚的左与右，练习手脚的协调配合和反应能力　　B、碎步练习、蹦跳步练习.根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动，培养孩子的平衡感和节奏感　　c、基本舞蹈坐姿的培养，在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧，通过示范和纠正动作，培养孩子的听从指令、自省意识　　D、模仿及观察能力练习.让孩子模仿平时见到的小动物，跟着音乐进行练习，培养孩子的想象力，E、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏感.　　第3篇:舞蹈教学计划　　为了培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班.为了更好的教学，特制定本学年教学计划　　一、 按时完成教学内容　　本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水平，学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞教学 课堂内容安排：　　1、活动训练：　　头、上肢、躯干、下肢.....各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习.　　时间安排：在10分钟.　　2、软开度训练　　(1)、把上髋关节软开度训练： A、压腿+滑叉(前、旁) B、扳腿训练(前、旁) c、踢腿(前、旁、后)　　(2)、肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)　　时间安排：30分钟　　3、身韵的训练：　　在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟.松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练.　　时间安排：30分钟　　4、舞蹈组合与剧目：　　(1)、民族舞的基本律动组合.　　(2)、成品舞蹈学习 时间安排40分钟　　二、在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多彩的展示活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力!