2008年护理本科急救护理学教案……中暑.PDF

第三军医大学理论与实验课教案首页 SWH-QR-JYS-08/A 第 8 次课 授课时间 2008 年 3 月 17 日 第 1～2 节课 教案完成时间 2008 年 3 月 5 日 课程名称 急救护理学 教 员 屈继富 职 称 副教授 专业层次 护理系四年制本科 年 级 2005 授课方式 理论课 学时 2 授课题目（章，节） 中暑（第十二章第二节） 基本教材、主要参考书 王仙园，文亮．新编急救护理．重庆：重庆大学出版社，2001 和相关网站 周秀华．急救护理学（第二版）．北京：北京科学技术出版社， 2002 教学目的与要求：  掌握中暑的临床表现、治疗原则和预防。  熟悉中暑的概念及预后。  了解中暑的病因、诱因及发病机制。 大体内容与时间安排，教学方法： 中暑的概念、病因诱因和发病机制 30 分钟。 中暑的临床表现、治疗原则、预后和预防 40 分钟。 复习总结、学生答疑 10 分钟。 教学重点，难点：  重点： 中暑的临床表现、治疗原则和预防。  难点： 中暑的类型及临床表现。 教学方法与手段： 教学方法：采用以问题和典型实例为牵引的改良学导式教学方法，以理论讲授为主线， 串联典型临床实例，调动学员的学习主动性和兴趣，及时总结归纳，密切前后联系，开展 课堂教学互动。 教学手段：多媒体教学为主，辅以板书、网络教学。 教学组长审阅意见： 教研室主任审阅意见： 教案项目齐全，内容符合大纲要求，知 教案格式规范，重点突出，难点解决有 识点完整，重点突出，时间分配科学合理， 措施，时间分配科学合理，教学方法和手段 教学方法运用好，能够引进新进展、新理论。 使用的非常好。 签名： 年 月 日 签名： 年 月 日 第 1 页 共 10 页 第 2 页 共 10 页 第三军医大学理论与实验课教案续页 教学方法手段 基 本 内 容 和时间分配 中 暑 简单介绍本次 课内容、要求及 重点，2 分钟 概 述