背诵春联活动方案.docVIP

南 街 小 学 “背诵春联”活动方案 新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们欣赏着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”……背诵春联，能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。 活动目的： 1. 通过背诵春联，为全校师生营造更加浓厚的学联氛围，使“楹联”这一国粹在我校得到更好地传承，进一步增强师生热爱祖国优秀文化的感情。 2. 通过本次大赛，使学生养成善于观察、勤于动脑的好习惯，逐步提高学生对春联的感悟能力。 3. 培养学生良好的诵读能力。 参赛人员： 全体学生 活动形式： A. 每班三名学生参赛； B. 个人展示：一二年级每生五副；三——六年级每生十副； C．每位选手抽查10％。 活动过程： 准备阶段（2月10日——3月9日） 学生们利用寒假进行积累、摘抄、背诵。 班内选拔（3月10日——3月15 班级组织背春联比赛，人人参与，个个展风采，并选出优秀选手参加学校大赛。 3. 参加学校大赛（3月16日、3月17日） 3月16日三节课：三、四年级 四节课：五、六年级 3月17日三节课：一、二年级 各班优秀选手云集多媒体室一展风采，再现国粹的魅力。 奖项设置： 本次大赛我们以年级为单位，分别设立一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，；并以参赛选手的均分作为班级的最终成绩。 注意事项： 1. 参赛选手整理好自己的背诵内容，赛后要交稿存档。 2. 选手在背诵时做到：声音洪亮、仪态大方、表达流畅、节奏分明、感情充沛。 3. 评委老师公平、公开、公正。