新课标二下第七元教案.docVIP

集体研究预设教案（编写：钟秀梅 ） 个性空间 第七单元??? 单元教学计划 单元教学内容 ：万以内数的认识 单元教材分析： 教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规律，按从易到难螺旋上升的编排原则，创设了一幅幅现实的、有数学意义的画面，让学生认识千、万，知道万位，掌握万以内数的读写法，而且懂得对于较大的数，可以一百一百或一千一千地数，它不仅是进行大数计算的基础，而且在实际生活中也有着广泛的应用，为更大的计数单位的教学打下基础 单元教学要求： 1.结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。 2.经历估一估、数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等数学实践活动，体验感受万以内数的大小，培养数感。 3.初步能用符号和词语描述万以内数的大小。认识“万位”及其位值，能说出万以内各数位的名称及相邻数位之间的进率，能掌握整百、整千数加减法。 4.进一步学习用具体的数描述生活中的事物，经历与他人交流活动，培养学习数学的兴趣和自信心。 单元教学重、难点： 重点：1．会数10000以内的数，探索万以内的数的读法、写法及数的组成。? 2．能比较万以内的数的大小。? 3．会口算整百整千数的加减。 难点：1．体会相邻两个计数单位之间的进率是10。