第14课沟通中外文明的丝绸之路教学设计历史科郑伊娟授课班级.doc

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”教学设计 历史科 郑伊娟 授课班级：初一实（8）班 授课时间：2016年12月8日 新课程要求 通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交往中的作用 教学目标 1知识与能力：了解张骞两次出使西域、丝绸之路、中央政府对西域实行管辖等基本史实，培养学生从历史材料中提取信息的能力。 2.过程与方法：通过视频、小组讨论等方式使学生认识到丝绸之路的文化内涵和在中西方交流史上的重要地位，培养全面的认识和思考问题的能力。 3.情感态度价值观：通过张骞的人物故事，体现其报效祖国，不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神价值，进而树立学生爱国，不畏艰难，开拓，高度使命感的精神。 三．本课体现的核心素养：1.从对西域、丝绸之路的地理概念以及丝绸之路古今形成和历史意义的分析中体现了时空观念的历史核心素养。 2从对张骞通西域的背景、丝路上人的活动、对现实意义的分析体现史料实证的历史核心素养。 四．教学重点 张骞通西域的整个过程和体现的精神 丝绸之路的意义 五．教学难点 通过对行走在丝路上人的活动进行探究，让学生认识丝绸之路的文