我想发明的机器人教学设计.DOCVIP

PAGE PAGE 1 《我想发明的机器人》教学设计 （口语交际与习作） 教学目标： 1、关注科学发展，展开奇特而又合理的想象，培养学生热爱科学的兴趣。 2、引导学生从“名称、发明原因、样子和本领”四个方面交流自己想发明的机器人，培养学生创造能力、想象能力、表达能力。 3、让学生乐于参与口语交际，并清楚明白地表达自己的意思。同时也能对别人的发言进行评价，提高交往能力。 4、有条理地把口语交际的内容写下来。 教学准备： 1、学生课前通过上网、阅读书籍等方式查找有关机器人的资料，了解一些机器人的一些知识。 2、用三言两语在纸上写写自己想发明的机器人的名称、功能、特性。