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琅琊中学朗诵社团活动计划 　　琅琊中学“星火燎原”朗诵社团活动计划　　一、 宗旨：拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高　　学生的语文素养、陶冶情操。给学生提供展示自我、表现自我的平台。　　二、 组织机构： 本社团通过发掘、公开招聘和民主等方法推举产生团长一名，各小组组长各一名，组内设声（朗诵）、音（配乐）、影（背景）作（篇目）、扬（宣传、组织）各专长人员，协调合作。　　三、 规章制度： 1、 自愿、积极、主动参加社团各项活动。 2、 不迟到、不早退，以社团的利益为先。　　3、 大胆、大方的展示自己，积极为社团谋福利。　　四、 权利和义务　　1、对社团工作享受有参与权。　　2、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。　　3、享有参加社团举办的各种面向社员的活动的权利。　　4、自觉遵守社团的章程，执行社团管理机构审批的决议。　　5、服从社团组织领导，维护社团权益和声誉。　　6、积极参加社团发起的各项活动。　　7、其他相关义务。　　五、 奖惩制度。　　1、对社团工作有重要支持作用的，帮助社团宣传作用的给予奖励。　　2、对不遵守社团规章制度，有意扰乱社团规章制度、有意扰乱社团正常工作组织、损害社团名誉的给予惩罚。　　3、具体奖惩项目视具体情况有社团管理层决定，重要情况还要由学校裁决。　　六、 活动时间、地点（待定）　　七、 活动内容：　　第一次活动：　　1、学习社团各项规章制度和要求，并民主修改。　　2、每人一小段的朗诵展示。　　3、民主选举各负责人　　第二次活动： 1、 下发朗诵篇目预案并根据自己的情况自由选择、添加。　　《青春中国》　　《相信未来》 《匆匆》　　《我爱这土地》　　《乡愁》　　《面朝大海，春暖花开》　　《我骄傲，我是中国人》　　《满江红》　　《将进酒》　　《沁园春.雪》　　2、 根据作品内容初步感知，尝试朗诵。　　第三次活动：讲座：什么是朗诵。　　第四次活动：朗诵技巧及训练，发声的技巧。　　第五次活动：讲座：朗诵前要做哪些准备工作。　　第六次活动：怎样把握作品内容。（1、正确深入地理解）结合具体朗诵材料分析，讲解。　　第七次活动：怎样把握作品内容。（2、深刻）结合具体朗诵材料分析，讲解。　　第八次、第九次活动：（3、丰富、逼真的想象）结合具体朗诵材料分析，讲解。　　第十次、第十一次活动：朗诵的基本表达手段（停顿）结合具体朗诵材料分析，讲解。　　第十二次活动：朗诵的基本表达手段。（重音）结合具体朗诵材料分析，讲解。　　第十三次、第十四次活动：学习成果展示。　　第十五次活动：总结收获，提升自我。　　八、 需要学校的支持：　　1、 能尽量多的给我们社团提供参赛或是参加表演的机会，给孩子们搭建展示　　自我的平台，让学生从实践中得到锻炼和提高。比如：黄岛区各级别的比赛、组织的什么演出、黄岛电视台的宣传或是某大学内部的朗诵欣赏等等。因为我个人这方面的信息比较缺少，但是我觉得这是最快的提高的途径。　　2、 如果可以我希望学校可以帮我们请一请这方面的专家，给孩子们进行一些　　专业的指导。如果很难实现是不是可以帮我们购买一些名人朗诵的光盘进行学习。　　琅琊中学　　20xx年12月  第二篇：湖屯镇初级中学体育社团活动计划 500字 　　湖屯镇初级中学体育社团活动计划 　　（XX—XX学年第二学年）　　一、活动目的　　活动应根据我校的实际情况，以“切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步”为目的，遵循“丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。　　二、活动内容　　根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，活动分成选修、必修两类。　　（一）项目设置如下：　　1、田径；2、足球；3、乒乓球；；4、羽毛球；；　　三、活动时间　　1、活动课统一安排在每周二、四下午课外活动。　　四、活动要求　　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。　　五、活动组织　　1、学校教导处、年级组与艺体组根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。　　2、活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。　　3、学校有关部门加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动