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- 2019-04-05 发布于广东
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一、听一听, 来。)(10分)1.2.3.4.5.二、听一听,排一排。(根据录音内容,给下列图标上正确的序号。)(10
一、听一听, 来。)(10分)
1.
2.
3.
4.
5.
二、听一听,
排一排。(根据录音内容,给下列图标上正确的序号。)(10
小学英语(PEP)三年级上册
Look at me!同步试题
Listening Part (70 分)
分)。(根据录音内容,选择正确的图片,并将其编号圈起
分)
( ) ( ) ( )
三、听录音,选出你所听到的字母宝宝,并用
起来4. C E( )(10 分)
起来
4. C E
( )
(10 分)
5. A H
6. f h 7. j
i 8. E E 9. a e 10. c
四、听一听,辨一辨。(根据录音内容,判断下列各图是否与录音一致,是 的在括号内打“ V”,不是的“X”。)(10分)
Shoke your legs.
4.( )
Clop your hands.
5.( )
五、听一听,选一选。(根据录音内容,选择最佳的答语,将其字母编号写
在题前的括号里。)(10分)
)1. A. My name is Mike.
)2. A. Nice to meet you
)3. A. Good morning.
)4. A. Bye. B. Thank
)5. A. I have a ruler.
、听一听,连一连。(10分)
B. Hello, r mMike.
C. Goodbye.
Mike
,too.
B. Good
you.
B. Me
B. Me too. C. OK.
afternoon. C. Goodbye.
C. Very well, thank you.
too. C. Great.
分)
七、听一听,涂一涂。(根据录音内容把下列小丑涂上相应的颜色。)(10
Writing Part (30 分)
判断下列图片是否与单词一致,一致的打“ V”,否则打“X”。(10 分)
九
问答配对,看下列问句
选择正确的答句填在括号里。(10分)
( )1. What’ s your name? A. Great.
( )2. Good afternoon, John. B. F m Amy.
hand
hand
head
foot
body
arm
( )3. Let s paint. C. Good afternoon, Mike.
( )4. How are you? D. Nice to meet you, too.
( )5. Nice to meet you. E. T’ m fine, thanks.
十、用所学的字母画出你喜欢的字母人,并将单词与身体部位连起来,然后 介绍给家人或者朋友听。(10分)
ear
mouth
eye
nose
face
U3听力材料
一、 1. Goodbye. 2. Touch your ear. 3. Show me your head.
4. Good afternoon. 5. This is my leg.
二、 1. Stamp your foot. 2. Wave your arms. 3. Open your mouth.
4. Close your eyes. 5. Shake your body.
三、 1. i 2. D 3. G 4. E 5. H 6. F 7. j 8. F 9. E 10. d
四、1. Stamp your foot 2. Hi,T’ m Sarah. Hi,T’ m John.
Touch your mouth. 4. Shake your legs. 5. This is my head.
五 1. What s your name? 2. Nice to meet you. 3. Goodbye.
How are you? 5. Let s paint.
六、 1. Hello, Mike! Touch your head.
T am John! This is my ear.
Hi, Chen Jie. Stamp your foot.
My name is Wu Yifan. This is my eye.
Hi, Sarah. Clap your hands.
七、 Hello! I have a yellow face. My eyes arc orange. My nose is blue.
T have a red mouth
参考答案
略
、
3
5
4
1
三、
略
四、
7
7
X
五、
A
A
C
c
略
七、
略
八、
X
X
7
九、
B
C
A
E
十、略
My ears are green.
2
7 X
C
7 X
D
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