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- 2019-10-23 发布于江西
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2010-04-10/11
【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10
Lesson 5 - No wrong numbers
一、教学重点
1、时态:一般过去时VS现在完成时。
2、词汇:与way有关的短语;形容词spare VS 动词spare。
二、教学步骤
【第一节课】
引入话题:Today’s story is a little bit strange. 今天的小故事呢,有一
引入话题:
Today’s story is a little bit strange. 今天的小故事呢,有一点奇怪。Why did I say so? 我为什么这么说呢?它是怎么个奇怪法呢?嘿嘿,因为老师有点弄不懂它到底是个什么意思。What’s the meaning of it? I don’t know. Can you understand? Let’s try it. 你来试试看能不能读懂它,能不能品出它的趣味来。趣味:amusing point。老规矩。Let’s listen to the audio first. Try to understand the main idea of the story.
2、听一遍音频,掌握大意。3
① What is the problem with Mr. Scott’s second ga
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