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姬文文-师范生教育实习总结 　　师范生教育实习总结　　院系：化学化工学院 姓名：姬文文　　实习院校：开封市通许县实验中学 学号：20xx　　转眼间大学的实习工作已经结束。回眸细想，那个炎炎的上午，一身稚嫩运动装的我忐忑的站在通许县实验中学教学楼前的小广场上静静地等待着指导老师。时隔几年回到母校，我是不自信的。因为站在学生们中间，我就像一个呆呆的孩子，相反他们确实生活在时尚都市俊男靓女。当时我就想自己这第一步就走错了，着装没有选对。所以有点排斥，有点担心以后的实习工作。事实证明，一切恐惧都是纸老虎。自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了三个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，三个月就这样过去了。回想起在这短暂的三个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。　　实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面，观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的两个月，给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。　　下面我具体的从两个方面谈一下我的实习工作及生活。　　、教学工作　　教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。实习刚开始的时候，化学课刚要上第二单元《化学反应速率》，指导老师让我先用几天时间　　熟悉教材，并跟着他听课。罗老师是一位非常优秀的化学教师，他的课堂氛围轻松，语言幽默贴切，而且例题竟然能够做到熟烂于心、信手拈来。真的让我佩服的五体投地！听他讲课能够学习到很多授课技巧，把原本混乱的思路都理得非常清楚，一节课下来总是能让我激动不已。等罗老师把第一章的收尾工作做完，我已经利用听课之余熟练地备好了第一堂课《化学反应速率》。清楚地记得化学课的前一节是体育课，我一个人偷偷跑进教室在黑板上一遍又一遍地练习板书，修改布局，让在教室的学生给我提了很多意见。那时候心里是紧张的、兴奋地、忐忑的、无法形容的〃〃〃　　那是一个阳光明媚但是又有些燥热的午后，我一身职业装，带着麦克风，在学生热烈的掌声和期待的目光中开始了有生以来第一堂正式课。但是由于经验不够，应变能力不强，在中间卡壳了一次，当时大难一片空白，下面的内容全忘了。所以不得不改变原来脱稿的计划去看自己的备课本，当时心里真的很失落。课下虽然指导老师给的评价很高，但我还是觉得自己离一个真正的老师还有太远太远的距离。　　我反思了之后，发现自己有如下几点问题：（1） 课堂上紧张，讲课速度没有把握准确，有些知识点讲得有点快。（2） 备课不够熟练，以至于中间有卡壳现象。（3） 没有突出重点，一堂课很平缓的就讲下来了。认识了自己的不足，听课就有了针对性，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。　　通过听课和上课，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，上新课、习题课，一有空就会让我去上课。带给我最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们有朝气，不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。给他们上课，充满着不确定，很刺激，让人很想挑战。　　在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序，我的学生是一群有自己的思想和主见，又很有叛逆精神的15、16岁的高二少年。我理解为他们会有一些不能自已的，不得不说出来的疑问，所以有时候课堂上会有些躁动。但正是这些　　小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。 现在想来，自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情。当老师没有以前自己想的那么简单。