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幼儿教师共情的负面效应一个有调节的中介模型-心理科学.PDFVIP

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  • 2019-04-12 发布于天津
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幼儿教师共情的负面效应一个有调节的中介模型-心理科学.PDF

    心理科学 Journal of Psychological Science 2018，41（6）：1423-1429 1423 王 阳等 :幼儿教师共情的负面效应：一个有调节的中介模型 幼儿教师共情的负面效应：一个有调节的中介模型* 1 **1 2 1 王 阳 温忠麟 肖婉婷 付媛姝 1 （华南师范大学心理应用研究中心 / 心理学院，广州，510631） 2 （深圳元平特殊教育学校，深圳， 518112） 摘 要 为探讨共情负面效应的作用机制及条件，采用共情量表、Maslach 职业倦怠问卷教育版、情绪劳动策略量表和领悟社会支 持量表对 253 名幼儿教师进行调查。结果发现：（1

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