2015秋冀教版语文六上《最美好的礼物》.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 (六年级 上册) 冀教版小学语文 初学课文 探究课文 话题讨论 拓展练习 7 最美好的礼物 板块：教学设计—课件 你在什么时候得到过礼物？ 在得到的礼物中认为最好的礼 物是什么？ 初读提示： （1）读准字音，读通课文。 （2）课文中有不理解的词语勾画出来， 联系上下文想一想是什么意思？ （3）思考课文讲了一件什么事？ dōu guàng 兜 风 逛 街 bì zhèng 麻痹 症 状 xiàn bǒ chú 羡 慕 跛脚 橱 窗 兜：注意“白”与“儿”之间不封口。 羡：上下结构，注意不要写成左右结构。 逛：形声字，半包围结构。 橱：木+厨=橱，形声字。 在快到圣诞节的时候，保罗偶然结识了 一个小男孩儿，在短暂的相处中，保罗两次 猜错小男孩的想法。这个年少的哥哥，用他 的言行强烈震撼了保罗的心灵，使他深深体 会到“给予是快乐的”。 学习提示： 1.默读课文，在文中勾画出保罗 两次猜错小男孩的想法。 2.思考：当时小男孩儿是怎么说的， 他为什么会这么说，在文中批注。 第一次： 当保罗告诉小男孩儿新车是哥哥送给他的圣诞礼物时，小男孩儿 吃惊地瞪大了眼睛：“你的意思是