中学体育课程教学改革分析.docxVIP

　　随着教育事业的改革发展，核心素养在课程教学中被置于重要的地位。 　　中学体育教学也应把握好核心素养这个重要抓手，针对体育课程教学存在的欠缺和不足进行改革和创新，充分发挥核心素养在课程改革中的引导作用，对教学提质和学生全面发展具有积极的意义。 　　核心素养；中学体育；课程教学；改革《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 　　随着教育事业的发展和改革，核心素养被置于了各学科课程改革以及落实立德树人教育的重要地位，而体育学科核心素养的构建不仅有利于学生提高运动技能和自主锻炼能力，也利于培养学生的社会责任感，对于学生的全面发展具有较大的促进作用。 　　1核心素养在中学体育教学中的重要意义在不同的学科中，核心素养既有共同的核心素养，又有着不同的核心素养。 　　正如教育部《意见》提出的各级各类学校要从实际情况和学生特点出发，把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中，而体育学科的核心素养就是在体育教学中落实主体核心素养的展现和客体核心素养的培养，体育学科核心素养强调的是学生的运动技巧和体育意识、运动习惯和体育情感、健康行为与德育表现。 　　又或者说，核心素养是学生体育品德的个人与社会价值的展现以及学生综合素质的全面培养。 　　11核心素养教育