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前 言
《新编小学生作文方法丛书》是一套帮助小朋友们写出优秀作文的
金钥匙。
自从《中学生作文方法丛书》在蓝天出版社出版后,颇受欢迎,一
再重印。我们多次收到同学们的来信,有的是小学生自己写的,他们在
信里说:“你们给我们的哥哥、姐姐写了,能不能给我们也写一套呢?”
有的信是中学生写的,如四川成都的一个中学生写道:“读了你们的中
学生作文方法丛书,收获挺大。我弟弟和表弟也常拿去看,可有时他们
感到深了点,你们能不能为他们也编一套呢?”其实,在《中学生作文
方法丛书》出版后,我们就曾想到回去编一套小学生看得懂的作文方法
丛书,但是由于别的工作多,编写断断续续,怎么也没能完成。连续收
到四川、湖南十多位小读者的信后,我们便凑在一处讨论了多次,重新
审订了编写计划,大家齐心协力,终于使《新编小学生作文方法丛书》
同广大小同学见面了。
从同学的来信,反映出大家都想有效地提高作文水平,这是非常正
确的。因为在未来的社会主义现代化建设中,不但要有先进的思想,高
尚的道德,而且要有扎实的知识和能力。在所有的知识和能力中,语文
知识和作文能力又是最基础的。作文能力的高低往往和一个人的思想水
平、道德情操、知识厚薄等是紧密相连的。也许正因为作文的这种特殊
性,故在中考、高考中,作文的分值在语文试卷里常常占30—40%。可
见作文的水平往往关系到小同学个人的发展和国家的未来。这套丛书正
是为提高广大小学同学的作文水平而编写的。它按照九年义务教育小学
语文教学大纲提出的作文训练要求,又紧紧地联系了广大同学的作文实
际,编得丰富多彩,又切合实用,对广大同学一定会有较切实的帮助。
为什么这么说呢?
这在于这套丛书把作文类型和写作方法结合;知识介绍和范文引路
结合;难点指导和适当练习结合,力求在知识和榜样、指导和训练的多
重配合下,使同学们“悟”到作文的诀窍,迅速而有效地培养写作能力。
在作文类型和写作方法结合方面,这套丛书以作文的方法技巧为纲,
以类型训练为纬,共编为8本。按小学语文教学大纲提出的记叙文、说
明文、应用文、看图作文及给材料作文五大类的训练要求,结合学生作
文的具体实际,这套丛书稍加调整,变为记人、记事、写景、状物、说
明、应用、给材料作文等类型,每个类型编为一册,每册介绍写该类作
文的具体方法、技巧30种左右,另加一册写各类作文都不可少的基本方
法和技巧。这样,以方法、技巧贯穿其中,学起来有章可循,写起来有
法可依,自然写起作文来便心里有底了。
在知识介绍和范文引路结合方面,这套丛书里共介绍了 200多条必
不可少的作文知识,又配合选入小同学同龄人的作文 200多篇,讲什么
知识,就用什么样的范文引路,并在范文之后,又附短小的简析,结合
前面讲解的作文知识和范文的特点,进行扼要的分析,使大家真正领会
知识的含义和范文的妙处,在理论和实践结合上,帮助大家掌握作文的
方法和技巧。
在难点指导和适当练习结合方面,这套丛书也有自己的特色,即每
介绍一种作文的方法、技巧时,又列“操作指导”和“训练”两项,操
作指导就是分析学用某种方法、技巧的重点、难点,告诉大家该怎么办,
不该怎么办,随后,又出了一些有联系的练习题目,引导大家具体去写
作,在“写”的实践中,去掌握和领悟提高作文水平的办法。
从上述几点可以看出,《新编小学生作文方法丛书》,既不是一套
单纯的作文知识讲解,也不是一套单纯的优秀作文选评,而是一套集作
文知识大全、优秀作文大全、作文指导和训练大全于一体的作文万宝箱
式的丛书。因此,只要这套丛书在手,就像交上了一位“作文万事通先
生”,它能帮助小朋友及时解答作文中的种种疑难问题;又像交上了全
国200多位少年作文高手,能够随时拿出优秀作文给大家参考;又像走
上了作文训练场,时时能够得到点拨,步步都有饶有兴味的练习。真的,
只要认真地读懂了这套丛书,并按书中的要求做了,那么,不仅身心获
益很多,而且文笔增华有望!
参加这套丛书编写的有作家、教授,更有从事语文教学多年、辅导
自己学生在历次作文竞赛中夺魁、在作文考试中取胜的高级教师,他们
丰富的知识、经验及认真的态度,也是这套丛书质量的保证,由于参加
编写的人多,各人的看法也未必都一致,加上分头编写,各司一职,通
气的机会不多,这就使丛书难免出现个别不统一的地方,甚至有错误的
地方,希望小朋友阅读之后,提出宝贵的意见。
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