第四章自然环境人类活动的影响.docVIP

第四章 自然环境对人类活动的影响 4.1 自然条件对城市形成和发展的影响 第一课时 一、教学目标 1.通过案例分析从集散程度、呈现形态与规模等方面说明地表形态对聚落的影响。 2.探究气候、水和矿产等自然资源对城市区位的影响。 二、教学重点与难点 地表形态是自然环境的基础要素，通过对地表形态的分析能够说明自然条件对城市分布的影响。 三、教学方式 案例教学 （原因：自然条件是多种多样的，人类活动也是多方面的，本条“标准”的设计思想是形成以上观念，而不是要系统学习各种自然条件对人类活动方方面面的影响。所以，按照案例教学的方法，在自然条件中选择地表形态为案例，并规定学习其对聚落的影响；并且，这种影 响应通过据实际的事例说明，而不要求作纯理论的阐述。） 四、教学流程 课标要求 教师活动 学生活动 设计意图 阅读地形图，分析地形对聚落的影响。 指导学生读海淀地形图 指导学生读人口分布图 读图概括海淀区地形分布特点 读图概括海淀区人口分布特点 落实课标的“阅读地形图，分析地形对聚落的影响。”的要求。 学生学会分析方法 阅读地形图，分析地形对聚落的影响。 指导学生读中国地形图 问题： （1）我国地势三级阶梯的的基本分布； （2）找出熟悉的城市名称并在图上指示出大致的位置； （3）描述我国城市分布特点。 读中国地形图，分组讨论回答相关问题，得出结论。 落实课标的“阅读地形图，分析地形对聚落的影响。