第二十课 里夫人的伟大发现.docVIP

第二十课 居里夫人的伟大发现 第一课时 讲解词语 教学目标： 知识目标：学生要掌握“沸腾，重复”等词语的准确读音和准确用法。 能力目标：掌握重点词语的用法。 情感目标：领略居里夫人的风采，提升你的精神和品格。 重点：词语的准确读音的掌握。 难点：能够用词语进行简单的造句。 处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。 教学与学习手段： 教材，词典 教学方法：引导法，讲解法 学习方式：合作学习方式 教学内容 1．教师活动 ①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示教学目标。④讲解词语，重点词语造句。⑤让学生重点词语造句，纠正错误。⑥布置作业。 2. 学生活动 ①回答老师提的问题。②朗读词语。③重点词语造句。 教学过程： 一、掌握词语的读音与词义，并用词语造句。 帮手：帮助工作的人。 例：他是我的好帮手。 疲惫：非常疲劳 例：我父母一天到晚的干活，很疲惫。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 例：几年不见，我看他憔悴多了。 二、词语例释 沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；比喻情绪高涨；比喻喧闹嘈杂。 例：听了先进人物的发言，整个礼堂都沸腾了。 重复：又一次出现或发生。 例：他把刚说过的话又重复了一遍。 三、话题交际提示